Importancia Da Razão E Da Experiencia No Pensamento Moderno

O que representou o renascimento para o pensamento científico? O renascimento foi o desprendimento das idéias teocêntricas colocadas na sociedade medieval, mais o renascimento teve varias fases e vários setores como, o renascimento cultural, comercial, artístico científico. Como nessa sociedade quem obtinha o conhecimento era a igreja católica com renascimento se quebra muitos dogmas colocados na cabeça do homem da idade media. E é assim que o pensamento científico ganha espaço e passa…

ministrado pelo professor Flávio. Cariacica 2012 Introdução Chama-se genericamente modernismo (ou movimento moderno) o conjunto de movimentos culturais, escolas e estilos que permearam as artes e o design da primeira metade do século XX. Apesar de ser possível encontrar pontos de convergência entre os vários movimentos, eles em geral se diferenciam e até mesmo se antagonizam. O movimento moderno baseou-se na idéia de que as formas "tradicionais" das artes plásticas, literatura,…

h- LU «s : Q^ O * |" ^ Para Sérgio £|lll|||||||JI|||l|i|||||||| razão liberta, o .empre repressivo. He acredita que a humanidade terp tudo a ganhar com a construção de um "novo liuminismo, raciona e crítico, como na época das Luzes. Ao mesmo tempo, será preciso criar uma nova razão, consciente de sua vulnerabilidade ao irracional e atenta aos riscos de uma cooptação pelo poder, e uma nova crítica, fundada num nexo diferente com a modernidade. Os textos incluídos neste volume…

Ferreira 3 DEDICATÓRIA A minha Esposa Edwane, Pela compreensão e o estímulo Em todos os momentos. 4 AGRADECIMENTOS A minha Esposa Edwane, ao Professor Dr. Lawton, a FATEAD Pela compreensão e o estímulo Em todos os momentos. 5 PENSAMENTO "Ninguém deita remendo de pano novo em roupa velha; doutra sorte o mesmo remendo novo rompe o velho, e a rotura fica maior”. Jesus 6 RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido visando a disponibilização de um…

fruto de uma reflexão sobre o significado do totalitarismo. * * * Hannah Arendt pensadora é tanto ouriço quanto raposa. No que toca ao tema dos direitos humanos, ela é umouriço no diagnóstico e na avaliação, ao identificar na ruptura trazida pela experiência totalitária do nazismo e do stalinismo a inauguração do tudo é possível. O tudo é possível levou pessoas a serem tratadas, de jure e de facto, como supérfluas e descartáveis. Tal fato contrariou frontalmente os valores consagrados…

ocupavam com a cosmologia e a ontologia, não tinham uma preocupação explícita com a questão do conhecimento especificamente, pois para eles a verdade era aletheia, ou seja, presença e manifestação das coisas para os nossos sentidos e para o nosso pensamento, de tal forma que não se problematizava o conhecimento. Para eles, éramos entes participantes de todas as formas da realidade: através do corpo participávamos da natureza, e através da alma participávamos da inteligência…

ainda hoje: o descobrimento da América, a Reforma e a invenção do telescópio. Observa que estes eventos diferem dos que seriam protagonizados posteriormente pela Ilustração devido ao fato de que os protagonistas se viam atrelados na tradição do pensamento ocidental e não formando parte de uma constelação original. Do ponto de vista da ciência, o que constituiu um fato verdadeiramente novo não foi a invenção do telescópio nem sua aplicação terrestre, apesar do estupor dos…

Filosofia Marilena Chauí Razão Verdade Conhecimento Ciência Vanessa da rocha soares Matricula: Couso: psicologia Turno: noite A Razão Os vários sentidos da palavra razão A Filosofia se realiza como conhecimento racional da realidade natural e cultural, das coisas e dos seres humanos. Ela confia e desconfia da razão. O que é razão? Dizemos, “eu estou com a razão” ou “ele não tem razão” no sentido de certeza. “Também alguém perde a razão” no…

desenvolvimento da nossa concepção do mundo: a razão (interno / sujeito) e as experiências dos sentidos (externo / meio); unindo, dessa forma, os pensamentos filosóficos racionalista (razão) e empirista (experiências dos sentidos). Na história da filosofia, os considerados racionalistas (filósofos da razão) enxergavam que a base de todo o conhecimento estava na consciência do homem. Por outro lado, os chamados empíricos (filósofos da experiência) visualizavam que todo o conhecimento…

Financiadora: Bolsa CAPES Resumo A presente pesquisa intitulada currículo e educação: conceito e questões no contexto educacional tem como objetivo fazer uma análise crítica em relação a origem e o contexto do currículo, tendo como parâmetro, o pensamento pedagógico brasileiro, podendo dessa maneira, perceber as ideologias, valores e relações de poder presentes no contexto educacional, bem como, suas implicações na cotidiano escolar. Pretende-se também, fazer uma reflexão…