Implicações Educativas Da Teoria De Vygotsky

especiais). A instituição também possui um auditório que é utilizado por todo o município. A escola no turno matutino trabalha com a Pedagogia de Projetos, servindo-se de linha construtivista, baseada no pensamento de Paulo Freire, Lev Semenovitch Vygotsky, Emília Ferrero, Ana Teberosky, Jean Piaget, dentre outros pensadores da área da educação. Já no turno vespertino a maioria dos professores segue a linha muito tradicional e não trabalham com projetos. 1.2 Objetivos da visita Nosso…

adolescente, mas também à educação do adulto, conhecidas como pedagogia e andragogia. Em resumo, podemos dizer que a Psicologia da Educação se foca no estudo psicológico dos problemas cotidianos da educação, dos quais derivam princípios, modelos, teorias, bem como métodos de pesquisa apropriados para estudar o pensamento e os processos afetivos dos estudantes, como também os processos culturais e socialmente complexos das escolas. Desde as primeiras décadas do século XX o discurso…

[pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget São Paulo 2006 [pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget Trabalho de Eficiência entregue à matéria de Psicologia da Educação pelo Centro Universitário Paulistano. Orientador: Profª. Shirlei São Paulo 2006 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 1 2. BIOGRAFIA 2 3. ESTUDOS 3 4. ANTECESSORES 5 5. SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS TEORIAS DE VYGOTSKY, FREUD E PIAGET. 8 6. CONCLUSÃO 9 6.1. Teoria de Vygotsky 9 …

PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância das discussões sobre educação, contribuindo para que desenvolvam uma postura crítica frente aos problemas da educação…

questão da cultura e a escola.Logo em seguida aborda – se questões sobre os principais conceitos daabordagem histórico-cultural de Vygotsky para a educação, e questões sobre arelação entre práticas educativas em diferentes culturas e o desenvolvimentosocial, afetivo e cognitivo da criança.Finalmente, reflete-se sobre os Fundamentos filosóficos da educaçãocom implicações importantes de pensadores como Platão e Aristóteles, bemcomo o materialismo dialético de Karl Marx e Friedrich…

empirista 1.3. Concepção interacionista 2. A aprendizagem sob diferentes perspectivas teóricas 2.1. Princípios básicos do Behaviorismo e implicações educacionais 2.2. Psicologia da Gestalt e implicações na aprendizagem 2.3. Epistemologia genética de Jean Piaget 2.4. Perspectiva sócio-interacionista de Vigotsky 2.5. A pedagogia crítica de Freire 2.6. A teoria da complexidade de Edgar Morin 3. O sujeito psíquico e o aprender 3.1. Fonte somática da aprendizagem 3.2. O desejo de…

podem ser encontradas no cotidiano escolar. P R E S S U P O S T O S :: PRESSUPOSTOS Fundamenta-se na filosofia racionalista, idealista e apriorista (elaboradas por Renê Descartes, Malebranche, Espinoza, Leibniz, Wolff e Kant) desenvolveram uma teoria baseada na crença de que as características e capacidades básicas de cada ser humano (personalidade, valores, comportamento, formas de pensar etc) eram inatas. Ou seja, já estariam praticamente prontas no momento do nascimento ou…

necessário em um primeiro momento não buscar compreendê-la marginalizada de outros contextos. Sabe-se que a compreensão dos processos educativos, de maneira crítica e sistemática, exige o reconhecimento das relações existente entre educação, sociedade e teorias pedagógicas. Na maioria das situações escolares os professores atuam com muita responsabilidade nas práticas pedagógicas, no entanto, o fracasso ou a validade de uma situação pedagógica estará definida pela forma como…

Afetividade, Interatividade e Aprendizagem IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA AMBIENTALISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DE PIAGET INTERESSE SOCIALIZAÇÃO E AFETO PARA PIAGET AFETIVIDADE, INTERATIVIDADE E APRENDIZAGEM TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA DE VYGOTSKY A AFETIVIDADE E COGNIÇÃO EM…

multidisciplinar. 1 05/05/2014 Escola – Instituição Social • Mediação indivíduo-sociedade. • Criação social do homem. Fonte: http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3 AWomen_Education.jpg Problemas da Escola • Aspecto teórico: concepções nas teorias pedagógicas. • Aspecto prático: cotidiano da educação escolar. – Escola isolada da sociedade. – Saber: • Cultura – lugar social. • Perguntar e conhecer respostas. Problemas na Escola • Indisciplina: qual…