Implicações Educativas Da Teoria De Vygotsky

....................................... 1 CAPÍTULO 1: A Relação professor-aluno em três abordagens psicológicas............ 1. A teoria comportamental...................................................................................... 2. A teoria humanista................................................................................................ 3. A teoria sócio-histórica......................................................................................... 2 2 7 10…

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora mtl@acessa.com RESUMO O artigo analisa as perspectivas abertas pela abordagem sócio-histórica para a investigação qualitativa no âmbito das ciências humanas, apoiando-se nas idéias de Vygotsky, Luria e Bakhtin. Aponta que uma forma outra de fazer ciência, envolvendo a arte da descrição complementada pela explicação, pode ser encontrada na pesquisa qualitativa desenvolvida a partir de uma orientação sócio-histórica.…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa BRUNA ALESSANDRA SILVA LIMA BRASÍLIA – DF MARÇO DE 2013 i BRUNA ALESSANDRA SILVA LIMA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, como requisito à Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profa. Dra. Teresa…

como metodologia para este trabalho. Este trabalho está dividido em sub tópicos, destacaremos cada um deles, no primeiro fazemos uma breve explanação do que é linguagem, e qual sua importância no desenvolvimento global do surdo, utilizando Vygotsky e Piaget como base para esta abordagem, depois voltaremos um pouco ao passado, a história dos surdos, como sua cultura, modo de ver o sujeito surdo ocorreu com o passar do tempo, quem foram os principais precursores da história dos…

aprofundados e definição das temáticas a serem discutidas. Acreditamos que a continuidade desse trabalho, o envolvimento dos/as educadores/as e uma política administrativa possibilitadora de condições materiais concretas trarão o desenvolvimento da ação educativa com um resultado promissor para a educação no Município de Criciúma. Cabe a todos os/as educadores/as envolvidos/as, comprometidos/as com a melhoria da educação em nosso Município, refletir nossa ação pedagógica procurando…

lastro do preconceito na inclusão escolar. Palavras-chave: preconceito, inclusão escolar, necessidades educacionais especiais. I) INTRODUÇÃO Desde as civilizações antigas pode-se constatar o aparecimento de teorias e práticas sociais segregadoras, inclusive em relação à transmissão do conhecimento. Poucos podiam participar dos espaços sociais nos quais se transmitiam e se criavam conhecimentos. A pedagogia da exclusão tem origens remotas,…

AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PSICOLÓGICA SÓCIO HISTÓRICA PARA A EDUCAÇÃO E A CONSTITUIÇÃO DOS PROCESSOS E FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES E DA CONSCIÊNCIA Mara Silvia Cabral de Melo Kato marakatto@yahoo.com.br Universidade Federal do Mato Grosso do Sul Resumo: Este trabalho foi desenvolvido no Grupo de Estudos e Pesquisas sobre as Implicações Psicossociais da Educação e do Trabalho, e está vinculado à Linha de Pesquisa Educação e Trabalho do Programa de Pós-Graduação em Educação,…

outros serão abordados e tentaremos exemplificar maneiras divertidas para transmitir conceitos que de maneira formal se tornam extremamente complicados e entediantes. Por fim não podemos esquecer as opiniões de autores importantíssimos como Vygotsky, Piaget, Friedmann entre outros, que tanto contribuíram para a educação e usando, de forma direta ou indireta, as brincadeiras como ferramenta de transmissão dos ensinamentos 9 2. INTRODUÇÃO Qual é o significado da palavra…

consenso põe em destaque a necessidade de se pensar uma formação continuada que valorize tanto a prática realizada pelos docentes no cotidiano da escola quanto o conhecimento que provém das pesquisas realizadas na universidade, de modo a articular teoria e prática na formação e na construção do conhecimento profissional do professor. Pode-se dizer que, na perspectiva dos estudos sobre o tema, a formação continuada é tida como necessária não somente para tentar minimizar as lacunas da…

de ensino. A esta década de 1950 e referem-se ao estudo dos meios a linha pertencem os estudos acerca do efeito dos partir das suas características e especificidades, a fim de se compreender as implicações destes meios no audiovisuais, o cinema e, posteriormente, a rádio educativa a fim de obter resultados mais eficazes no processo de instrução. (LITWIN, 1997, p.113) processo de ensino e aprendizagem. Segundo Pons (2001, p. 51), “a primeira referência específica no…