Implicações Da Deficiencia Auditiva No Desenvolvimento In

necessidades educacionais especiais, usuária do programa de Assistência Escolar Especializada (AEE), buscando analisar o papel da instituição de educação especial inclusiva no que diz respeito ao apoio pedagógico a esta e a outras crianças, e as implicações destes no processo de ensino-aprendizagem. Como também mostrar tudo que foi vivenciado na prática pedagógica, tendo em vista o que foi aprendido na teoria, apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de…

ESPECIAIS NO CONTEXTO FAMILIAR E SOCIAL 9 1.1 Conceito de deficiência de necessidades especiais 9 1.1.2 O que são deficiências ou necessidades especiais? 11 1.1.3 Quais os tipos de deficiências? 13 1.1.4 Incidência e diagnóstico . 17 1.1.5 Quais são as causas? 19 1.1.6 Fatores de risco 21 1.1.7 Identificação 22 1.2 A família da Pessoa Portadora de Necessidades Especiais 25 1.2.1 Dificuldades para educar o filho com deficiência 37 2 O SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO APAE 40…

pelo Prof. Drº Dimas Lucena, do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba. JOÃO PESSOA – PARAÍBA FEVEREIRO – 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. TEORIA VIGOTSKIANA 06 2.1. O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM 08 2.2. VYGOTSKI E A EDUCAÇÃO 12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 1. INTRODUÇÃO Lev Vygotsky nasceu em 1896 na Bielo-Rússia, de família judia. No ano de 1918…

condizentes com a prática preconizada por esse novo modelo educacional. Nesse contexto, podemos afirmar que os vários documentos legais que amparam os direitos dos alunos com necessidades educacionais especiais são essenciais para o cumprimento e desenvolvimento de uma educação que inclui e respeita as limitações de cada aluno. Dentre esses documentos podemos destacar a Constituição de 1988 que já proclamava a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. A…

ouvido humano 1.6.1 Estrutura e funcionamento do ouvido 1.7 Classificação das perdas auditivas a) Perdas auditivas condutivas b) Perdas auditivas neurosensoriais 1.8 Perda auditiva induzida pelo ruído ocupacional 1.8.1 Distinção entre presbiacusia e perdas auditivas induzidas pelo ruído 1.8.2 A problemática das determinações das perdas auditivas induzidas pelo ruído 1.8.2.1 O ruído como fonte de perdas auditivas do trabalhador 1.8.2.2 Audição “típica” ou “normal” 21 21 22…

materiais apresentados. 2. Acerca da exclusão O termo exclusão é bastante abrangente e é usado para designar situações, as mais diversas, como, por exemplo, situações de desemprego, baixo poder aquisitivo, analfabetismo, deficiência, etc. Em todos esses casos, as pessoas que se encontram nestes estados estão excluídas de alguma forma; excluídos do mercado consumidor, da cultura formal e até dos espaços de convívio social e da tomada de decisões políticas. No…

that students have in the early grades of elementary school, the goal in this analyze and detect where is the error and what the cause of this difficulty. With the presented content can analyze the effects of educational interventions within the different levels of literacy. We can show that teachers have three different conceptions of learning difficulties: difficulty of the student assimilate the data content in the classroom, difficulty in reading and writing and difficulty in…

envolvidos nesta organização influenciaram o ensino de línguas defendendo que a forma falada de uma língua deveria ser ensinada primeiramente e que a fonética deveria ser aplicada ao ensino de línguas. Acredita-se que tal movimento levou ao desenvolvimento do Audiolingualismo durante os anos 40 e 50. Nos dois casos, a pronúncia tinha grande importância e era ensinada explicitamente desde o começo, através de imitação e repetição, mas nestes casos o professor fazia uso de informações…

tem representado no que diz respeito à própria (re)conceituação da educação especial, bem como algumas implicações desta redefinição ao sistema educacional brasileiro e à Psicopedagogia. Os aspectos relevantes ao tema deste capítulo, propostos na Declaração de Salamanca (1994), sobre a educação especial, serão apresentados e discutidos. Num terceiro momento, discutiremos as principais implicações educacionais trazidas pelo referido documento e seus respectivos reflexos ao fazer…

2004. ... p. 151. Dissertação de Mestrado – Universidade Federal de Santa Maria, 2006. 1. Fonoaudiologia 2. Fonoaudiologia – Síndrome de Down 3. Síndrome de Down 4. Linguagem – Síndrome de Down 5. Linguagem receptiva 6. Linguagem expressiva Desenvolvimento. Keske-Soares, Márcia *orientadora II. Título. Agradeço à professora Márcia Keske-Soares, pela sabedoria de suas orientações, pela amizade e pelo exemplo acadêmico, cuidado na orientação e dedicação à árdua tarefa de ensinar.…