Implicações Educativas Da Teoria De Vygotsky

A LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO E AS IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA EDUCATIVA EM RELAÇÃO AO IMAGINÁRIO, EM JOGOS INFANTIS A IMAGINAÇÃO É EXPLÍCITA E AS REGRAS SÃO OCULTAS; NOS JOGOS DE ADULTO, É O INVERSO. AO CONTRÁRIO DOS JOGOS RECREATIVOS, A ESCASSA PRÁTICA DE JOGOS DE FAZ DE CONTA NA ESCOLA, INDICA QUE SE PROPORCIONAPOUCOS MOMENTOS DE LIVRE EXPRESSÃO À CRIANÇA. MUITOS PROFESSORES CONHECEM OS RECURSOS UTILIZADOS NA PRÁTICA DO JOGO DO FAZ DE CONTA PORÉM, DESCONHECEM OS ESTUDOS

Docente Praticas Educativa a importância do Lúdico Acadêmica: Camila Souza Professora Orientadora: Maria Perola Cardoso Figueiredo. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia turma (PED-0646) Prática do módulo IV Disciplinas Pedagógicas 02/07/2014 RESUMO O trabalho desenvolvido tem como objetivo relatar minha experiência docente, quando iniciei, motivo escolhido pelo qual me tornei professora quais praticas…

à apropriação do conhecimento. De maneira geral, portanto, essa visão de aprendizagem reconhece tanto a natureza social da aquisição do conhecimento como o papel preponderante que nela tem o adulto. Estas considerações, em conjunto, têm sérias implicações para a educação : procede-se, na aprendizagem, do social para o individual, através de sucessivos estágios de internalização, com o auxilio de adultos ou de companheiros mais experientes. Contudo podemos identificar três componentes…

aproximação entre a escola e a comunidade, abordaremos Piaget e Vygotsky como os autores mais importantes da psicologia da educação. Para realização desse trabalho utilizamos a metodologia de pesquisa bibliográfica, essa metodologia nos permitiu fazer varias reflexões, sobre o tema apresentado. Através desse trabalho buscamos nos aprofundar nas teorias de Emilio Durkheim, Maxi Weber e Karl Max, destacando as teorias de cada um para a sociologia da educação. Destacaremos…

no indivíduo justamente nessa primeira fase da vida escolar. Vygotsky (1991, p.101) afirma que os conceitos levam à localização de dado conceito em um determinado sistema de relações de generalidade. O conceito científico pressupõe um lugar definido no sistema de conceitos, lugar este que determina a sua relação com outros conceitos, organizando-se em um sistema hierárquico de inter-relações conceituais. Ainda segundo Vygotsky (1991, p. 101), o aprendizado é um aspecto…

das dificuldades de aprendizagem, terminando na pouca capacitação profissional para atender pedagógica e psicologicamente essa população. Procurando contribuir neste aspecto básico do processo inclusivo - o diagnóstico da criança com necessidades educativas especiais -, a avaliação assistida se apresenta como uma modalidade de avaliação complementar à avaliação tradicional de habilidades cognitivas e lingüísticas. Esta inclui ajuda do examinador durante o processo, após uma fase inicial…

escolhidos em algumas escolas públicas municipais da periferia do Rio de Janeiro, com maior ênfase nas que me serviram de campo de Estágio. O trabalho ancorar-se-á em estudos bibliográficos, destacando os teóricos Jose Carlos Libâneo, Paulo Freire e Vygotsky, tomados como referências para essa pesquisa por tratarem de temas fundamentais para a compreensão do objeto de estudo como as questões da organização escolar em ciclos, a aprendizagem e a alfabetização. Será desenvolvida uma…

recente, requerendo esforços para que se possa compreendê-lo e propor intervenções mais articuladas com a realidade do país (Francisco e Libório,2009). Objetivos: Conceituar o fenômeno de violência escolar conhecido como bullying, suas implicações na prática educativa e o papel do educador na identificação e prevenção do problema. Agressão entre pares - Bullying Bullying é um termo derivado do termo inglês bully, que significa valentão, brigão. Por não haver uma tradução…

de modo que possibilitem as crianças e adultos não apenas codificar e decodificar signos linguísticos; mas que sejam capazes de promover de fato um ensino capaz de contribuir para a construção de um cidadão atuante em sua comunidade. A prática educativa deve estar embasada na capacidade da experiência de cada um, partindo sempre daquilo que a criança já sabe. A educação é a transformação do sujeito crítico e criativo com base na sua vivência com o mundo. E para que essa transformação…

CONHECIMENTO PSICOLÓGICO À PRÁXIS EDUCATIVA PEDAGÓGICA ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Atividades Complementares ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ A Teoria Psicodinâmica: Psicanálise de Freud ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Psicologia As Teorias…