Implicações Educativas Da Teoria De Vygotsky

__________________________________________________________ 4 Aos estudantes de Pedagogia que virem neste trabalho uma possibilidade de melhorar seus conhecimentos sobre teorias de aprendizagem. 5 “Não considere nenhuma prática como imutável. Mude e esteja disposto a mudar novamente. Não aceite verdade eterna. Experimente” SKINNER 7 RESUMO Muitas são as teorias de aprendizagem existentes, atualmente, no âmbito acadêmico. Isso se deve ao fato de cada teórico…

deveria ser tratada por teorias da complexidade e exercitada mediante uso de diversos instrumentos e a combinação de diferentes abordagens. A compreensão de todos esses aspectos é importante para não perder de vista o que devem ser formativos os objetivos de uma avaliação educativa. A construção histórico-filosófica do conceito de infância A construção histórica filosófica do conceito de infância busca refletir sobre o conceito de criança na escola e a ação educativa desenvolvida…

por várias correntes de esquerda fortemente influenciadas pelo marxismo. Nesse período, verifica-se a presença de teorias recebidas do exterior tais como as teorias reprodutivistas, especialmente a teoria de ensino enquanto violência simbólica desenvolvida por P. Bourdieu e J. C. Passeron (1975), a teoria da escola enquanto aparelho ideológico do Estado de L. Althousser (1975), as teorias crítico-emancipatórias produzidas pela Escola de Frankfurt, junto com outras, dentro do país, como a…

Oliveira Amaral. NOVA VENÉCIA – ES 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 4 2 – O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 6 2.1 Cuidar, brincar e educar na Educação Infantil 6 2.2 A importância dos jogos e das brincadeiras para a criança 8 2.3 O jogo na teoria de Piaget e Vygotsky 11 3 - CONCLUSÃO 14 4 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 1 - INTRODUÇÃO A Educação infantil é uma fase de preparação da criança como um todo, e é nessa fase que o potencial afetivo, social, cognitivo, motor e…

relação existente entre a atividade imaginadora e o mundo real na conduta humana. Divergindo da visão que acredita estarem a imaginação ou a fantasia ligadas ao irreal, ao que não se ajusta à realidade, e que, portanto, carecem de valor prático, Vygotsky (1987), em seu ensaio psicológico “A imaginação e a arte na infância”, afirma que não há uma fronteira impenetrável entre a fantasia e a realidade, muito pelo contrário, defende a existência de diferentes formas de vinculação entre a…

SKINNER E VYGOTSKY: UM DIALÓGO POSSÍVEL Salvador 2009 1 JENIFER SATIE VAZ OGASAWARA O CONCEITO DE APRENDIZAGEM DE SKINNER E VYGOTSKY: UM DIALÓGO POSSÍVEL Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Salvador 2009 2 FICHA CATALOGRÁFICA – Biblioteca Central da UNEB Bibliotecária : O conceito de aprendizagem de Skinner e Vygotsky :…

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DO PROCESSO DE INCLUSÃO E AS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY TOLEDO, Elizabete Humai de – UEL elizabetehumai@yahoo.com.br MARTINS, João Batista – UEL jbmartin@sercomtel.com.br Eixo Temático: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais tem sido motivo de preocupação para alguns professores que atuam em classes cada vez mais heterogêneas.

INDÍCE Teoria Psicanalítica Sigmund Freud.........................................................................................................03 Teoria do estimulo-resposta Skinner........................................................................................................06 Enfoque interacionista do desenvolvimento humano Vygotsky.............................................................10 A Teoria do Desenvolvimento humano Jean Piaget.....................................

Papa João Paulo II. RESUMO Essa dissertação de mestrado é um confronto entre o pensamento de Anísio Teixeira e a concepção pedagógica tradicional, percorrendo os principais teóricos das práticas pedagógicas da escola nova, analisando as teorias de aprendizagem que mais tem contribuído para uma reflexão do processo de ensino e aprendizagem no Brasil. Por meio de uma revisão bibliográfica busca-se responder as questões que provocaram a proposta dessa dissertação. Que são: como…

compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem do ser humano. Essa área da psicologia estuda as mudanças no comportamento das pessoas que foram provocadas ou induzidas por situações educativas formais ou informais. Isso significa que as mudanças são o resultado de nossa participação em situações educativas, as quais podem acontecer até o fim de nossa vida. Capítulo 1- A visão interacionista e construtiva de Piaget Piaget (1936) observa que os seres humanos…