Implicações Da Teoria Das Inteligências Multiplas Para A

Falar de inteligência implica debater um dos temas mais importantes e mais controversos da Psicologia e, simultaneamente, um dos atributos psicológicos mais valorizados e mais temidos socialmente, por exemplo, a existência de uma regularmente confirmada pela Psicologia. A falta de acordo quanto à definição e formas de avaliação deste construto, bem visível nas polêmicas travadas por psicólogos e educadores, em debates, obras e simpósios sobre o tema, sobretudo durante o século XX, não diminui a

Projecto do Trabalho: “Inteligências Múltiplas.” Para a Unidade Curricular: Psicologia da Educação Lecionada pela Professora Catariana Isabel Rodrigues Morgado ProjectoNo âmbito da Unidade Curricular: Psicologia da Educação, lecionada pela Professora Catariana Isabel Rodrigues Morgado, foi-nos pedido a realização de um projecto relativo ao trabalho intitulado “ Inteligências Múltiplas”. Este documento consiste na elaboração de uma estrutura que, serve para determinar de uma forma consciente

PSICOLOGIA INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS CASCAVEL 2014 FUNDAMENTAÇÃO A teoria das inteligências múltiplas foi desenvolvida pelo psicólogo Howard Gardner por volta dos anos 80. Tendo como conclusão que o cérebro do homem possui oito tipos de inteligência. De acordo com Gardner são raros os casos em que uma pessoa não possua nenhuma inteligência, mas também são raros quem possui mais de três. Os estímulos e o ambiente social são importantes no desenvolvimento de determinadas…

1 Introdução A teoria das inteligências múltiplas foi desenvolvida pelo psicólogo norte-americano Howard Gardner. Este, após anos de estudo e pesquisa sobre a inteligência humana, concluiu que prevalece a existência de oito tipos de inteligência no ser humano, no entanto verificou que ao decorrer de sua existência poucos conseguem desenvolver mais que duas inteligências. Não sendo impossível, e se tornando um caso raro uma pessoa desenvolvê-las simultaneamente, dentre os quais podemos…

QUADRO COMPARATIVO TEORIAS INTERACIONISTAS TEORIAS INTERACIONISTAS A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO CONCEITO DE INTELIGÊNCIA IMPLICAÇÕES PARA INCLUSÃO. Piaget É o mais conhecido dos teóricos interacionistas de desenvolvimento. Sua teoria é mundialmente conhecida. Conceito de inteligência cognoscitiva. Piaget define inteligência como a capacidade de adaptação às situações novas e sua função é sempre compreender (assimilar) e inventar (acomodar), expandindo o meio para que o…

do Sul. Tornou- se conhecido mundialmente através das proposições da teoria das inteligências múltiplas (IM) causando um forte impacto na área educacional divulgada no início da década de 1980. E membro fundador do projeto zero, esse projeto tem como função entender melhor o aprendizado. Com alguns resultados de pesquisas na área da neurologia ele percebeu que situações de lesão cerebral servem para dar exemplos a sua teoria, pois uma pessoa pode ter uma área do cérebro afetado e…

Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985), pretende apresentar uma visão de inteligência que não seja única e fechada. Na qual a ciência estava impregnada. A ciência acreditou durante muito tempo que a inteligência seria única, estagnada, passível de ser medida quantitativamente. Sendo a inteligência a capacidade de responder a itens em testes de inteligência. No inicio do séc. XX as autoridades francesas solicitaram a…

Inteligências Múltiplas Inteligências múltiplas é uma teoria desenvolvida em 1985 por um psicólogo Howard Gardner buscando descrever melhor o conceito de Inteligência ele acreditava que o teste do (QI) não era suficiente para descrever todas as habilidades humanas este teste se baseava em questões de linguagem e matemática deixando de lado outras disciplinas. Gardner afirma a existência de oito inteligências que são: a linguística, logica, espacial, corporal, existencial, inteligências

A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfredo Binet que criasse um instrumento pelo qual se pudessem prever quais as crianças que teriam sucesso nos liceus parisienses. O instrumento criado por Binet testava a habilidade das crianças nas áreas verbal e lógica, já que os currículos acadêmicos dos liceus enfatizavam, sobretudo o desenvolvimento da linguagem e da matemática. Este instrumento deu origem

O que são Inteligências Múltiplas, quais são elas em que consiste a Inteligência Lógico-Matemática e como podem ser utilizada em sala de aula? Segundo Howard Gardner, psicólogo construtivista muito influenciado por Piaget, os seres humanos dispões de vários tipos de inteligências e maneiras que se combinam, se organizam e se utilizam destas capacidades intelectuais. Para ele a inteligência é a habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou…