Implementação De Uma Metodologia De Ensino Da Língua Portuguesa

do trabalho e da minha vida pessoal e acadêmica. A todo corpo docente da Faculdade Eniac, em especial a professora orientador Rosana Quitério por aceitar a caminhar comigo nessa reta final; a professora de TCC Regina Tartareli; a professora de metodologia Maria Helena, mestres extremamente competentes no que fazem e merecedoras do reconhecimento e respeito de todos. E perder um defeito, ou uma deficiência, ou uma negação, sempre é perder.

publicada no D. O. U. de 27/06/2002. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo a discussão das metodologias de educação para surdos, tendo enfoque no Bilinguismo como método com resultados mais eficazes. Apresentaremos também o papel dos profissionais de tradução e de Fonoaudiologia no caminho a aprendizado e inserção do surdo na sociedade, tendo como respaldo a Legislação Brasileira referente à Língua Brasileira de Sinais – Libras. 5 FACULDADE DE PINDAMONHANGABA…

TRABALHO DE PRÁTICA LÍNGUA PORTUGUESA CURITIBA – PR MARÇO 2012 DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL CURITIBA – PR MARÇO 2012 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: ATRAVESSANDO E FORMANDO DESAFIOS Com o grande crescimento dos meios tecnológicos de softwares, da Internet, com a evolução da comunicação e do potencial das redes em atuar no processo

A LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA ONTEM E HOJE PORTUGUESE LANGUAGE IN SCHOOL YESTERDAY AND TODAY LA LANGUE PORTUGAISE A L’ÉCOLE D’HIER ET D’AUJOURD'HUI LA LENGUA PORTUGUESA EN LA ESCUELA AYER Y HOY Vanessa Souza da Silva* Lúcia Furtado de Mendonça Cyranka** RESUMO Conhecer a história da disciplina Língua Portuguesa no Brasil pode contribuir para a compreensão de algumas das dificuldades de se desenvolver, nas crianças e nos jovens, a competência de uso da leitura e da escrita. O presente artigo

muito sucesso, “não foram poucos” os esforços da sociedade, dos educadores organizados e, também, do Estado no sentido de imprimir mudanças nas condições de democratização e qualidade da educação básica, provocando frequentes reformas na legislação do ensino, na estrutura curricular dos cursos de diferentes níveis e, não raro, na orientação teórica das práticas pedagógicas escolares. É nessa perspectiva que, fustigado pelas demandas deste final de século, o Ministério da Educação vem…

PÚBLICAS Francisca Eliane Dias de Carvalho Resumo Este trabalho faz uma análise sobre a eficiência e eficácia escolares, a partir do estudo de sete escolas brasileiras, levando-se em consideração os resultados, em Matemática, na 3ª série do ensino médio, divulgados pelo Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE). A escolha das escolas foi determinada com base nos critérios: i) localizarem-se em Fortaleza; ii) possuírem maior desempenho em relação à…

EXPERIÊNCIA DOS GRADUANDOS. Josiane Junia Facundo de Almeida - UEL Célia Regina Vitaliano - UEL Resumo: Este artigo põe em pauta um assunto de extrema relevância no contexto educacional atual, principalmente após uma década de reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais, pela Lei 10.436 de 22 de abril de 2002, regulamentada pelo Decreto 5626 de 22 de dezembro de 2005. Este decreto, ao regulamentar a referida lei, determinou a obrigatoriedade da disciplina de Libras nos…

da 2ª avaliação, referente à disciplina: Avalição e Planejamento, ministrada pelo professor: Rodrigo Morais. Igarapé-Açu 2012 Avaliação diagnostica No dia 11 de dezembro de 2012, nossa equipe visitou a Escola Municipal de Ensino Fundamental “Odete Barbosa Marvão”, na qual realizamos uma roda de leitura como os alunos do 2º ano da manhã. Onde cada aluno teve a oportunidade de ler um trecho do livro “A branca de neve”. Após essa dinâmica, pudemos avaliar que dos…

conhecimentos dos participantes com relação aos diferentes gêneros textuais, de modo que aprimorem seu próprio desempenho enquanto leitores. Orienta a implementação através dO MUNDO MÁGICO DA LEITURA, com práticas que valorizem o leitor e o leve a desenvolver a capacidade de criar. JUSTIFICATIVA O projeto Entre na Roda desta Unidade de Ensino tendo como subtema O MUNDO MÁGICO DA LEITURA, cujo intuito é proporcionar aos envolvidos uma relação mais íntima com a…

educação por Júlia Tavares Novos mecanismos da aplicação do Censo Escolar e do Sistema de avaliação do Ensino Básico no Brasil (SAEB) serão implementados no início de 2005. Realizados desde a década de 90 por amostragem de alunos das redes estadual, municipal e particular, tanto o Censo como o Saeb passarão a ter o foco no aluno, ou seja, cada estudante terá um cadastro pessoal que permitirá o acompanhamento de sua trajetória escolar. Dessa forma, o Ministério da Educação