Imaginação E Criação Na Infancia

contribuição para o desenvolvimento dos educandos da educação infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. As pesquisas que serão apresentadas vêm justificando e mostrando o como à arte tem o poder de contribuir para os elementos que despertam a imaginação, o sentimento, a curiosidade, a coordenação. Assim o objetivo principal dessa pesquisa é mostrar o papel que a arte tem em crianças de 0 á 10 anos de idade, o poder da disciplina para o desenvolvimento da aprendizagem e…

Educação Infantil é uma fase fundamental para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. E o lúdico é de extrema importância para a socialização, é onde elas aprendem a lidar com os sentimentos, interagir, resolver conflitos e desenvolver a imaginação e criatividade. Hoje o grande desafio dos professores de Educação Infantil é proporcionar aulas interessantes e atraentes. Motivo pelo qual, procurou-se neste trabalho, mostrar a importância da inclusão de jogos, brincadeiras e…

estímulo familiar e escolar para que a leitura se torne um hábito e um prazer na infância da criança, e que se estenda por toda a vida. A proposta de transformar o livro em brinquedo surgiu de uma conversa entre amigas. Partimos do princípio de como os nossos jovens leem pouco, seria necessário que as crianças fossem incentivadas desde cedo à leitura. Eles consequentemente levarão esse hábito por toda a sua infância e adolescência, transferindo o prazer de ler para a fase da vida adulta.…

de ninar. Nessa etapa da vida temos os primeiros contatos com as narrativas, que auxiliam bastante no processo de aprendizagem da língua falada. Mais tarde lemos e ouvimos contos de fadas, lendas, narrativas de aventuras, adivinhas, etc. Na infância, tudo que é lúdico, divertido, fantasioso exerce grande atração. Nessa fase, o imaginário povoa-se de monstros, fadas e toda espécie de ser fantástico. Conforme crescemos e evoluímos como leitores, passamos a apreciar novelas,…

1 INTRODUÇÃO A Arte é a expressão da vida que, associada ao processo de criação, transforma-se na capacidade de exercer plenamente a condição de ser humano. A Arte favorece o desenvolvimento integral do indivíduo, possibilitando a expressão livre do pensamento e das emoções, desenvolvendo seu raciocínio com criatividade e imaginação. Criando, o indivíduo torna-se mais seguro dos seus potenciais e conscientes dos seus limites; torna-se mais autêntico

de infância -----A nostalgia de infância é um dos temas fundamentais da obra de Fernando Pessoa ortónimo, partilhado pelo heterónimo Álvaro de Campos. Para Pessoa, a infância é o passado irremediavelmente perdido, o tempo longínquo em que era feliz sem saber que o era, o tempo em que ainda não tinha iniciado a procura de si mesmo e, por isso, ainda não se tinha fragmentado ("Eu era feliz? Não sei. / Fui-o outrora agora."). -----Em muitos poemas, o poeta exprime a memória dessa…

“A arte é um resumo da natureza feito pela imaginação.” Raquel de Queiroz RESUMO O objetivo dessa monografia é refletir sobre a necessidade do ensino da arte no desenvolvimento da criança e suas possibilidades educativas dentro das propostas apresentadas pelos PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais). Optamos pela pesquisa teórico-bibliográfica, visando, num primeiro momento, conhecer o tema a partir da descoberta da infância; em seguida nos detemos no conceito de arte;

COLARES HÉLIO BARBOSA RIBEIRO ROSÉLIA DE AMORIM MARTINS ZILDA AMARANTE DE SOUZA SILVA PRÁTICA PEDAGOGICA NA EDUCAÇAO INFANTIL Produção de aprendizagem Apresentada á UTA Infância e Ludicidade, no Curso de Pedagogia á Distância da Faculdade Internacional De Curitiba…

e esquemas de conhecimento próprio de cada faixa etária e nível de desenvolvimento. Desse modo o pensamento, a sensibilidade, a imaginação, a percepção, a intuição e a cognição devem ser trabalhados de forma integrada, favorecendo o desenvolvimento das capacidades criativas de cada criança. É no processo de aprendizagem em artes que a criança traça um percurso de criação e construção individual e é no fazer artístico e no contato com os objetos de arte que parte significativa do…

Universitário de Lavras, Lavras, 2008. Este artigo apresenta algumas considerações sobre o jogo na concepção de Piaget, Vygotsky e Wallon e sua importância na educação infantil, destacando a necessidade destes para o desenvolvimento da criança. A infância é fascinante, durante a vida é neste período que exteriorizamos nossos sentimentos, nossas experiências e fundamentalmente nossa criatividade da forma mais espontânea que existe: brincando. Através do jogo a criança interage com a…