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A LINGUAGEM FÍLMICA NAS AULAS DE GEOGRAFIA FRIGOTTO, Tatiane Saffnauer – SEED/PR saffnauer@seed.pr.gov.br HOEPERS, Rosa – SEED/PR rosahoepers@seed.pr.gov.br MUTERLLE, Juliana Carla – SEED/PR muterlle@seed.pr.gov.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O dia a dia na escola apresenta desafios a serem superados pelos professores, a fim de organizarem metodologias que levem a aulas mais dinâmicas. Mas…

Atividades referentes ao ensino fundamental Disciplina: Ensino a distância em Geografia Aula: O entendimento de território a partir de imagens de mapas de lugares e paisagens Tema da aula: Comparações de mapas de lugares e paisagens para entender os territórios Objetivo: Analisar o conceito de território a partir das comparações de mapas; Objetivos específicos: Compreender os conceitos de território, limite e fronteira; Identificar as diferenças entre território e…

GABARITO Caderno do Aluno Geografia – 5a série/6º ano – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 O MUNDO E SUAS REPRESENTAÇÕES Para começo de conversa Páginas 3 - 4 1. Resposta pessoal. Porém, para um bom aproveitamento do exercício proposto, é preciso uma ação sua junto aos alunos, visto que é incomum o uso de mapas fora do espaço escolar. É muito provável que muitas pessoas passem a vida inteira numa cidade sem conhecer o mapa desse espaço. Além disso, não há mapas nos espaços públicos nem nos

Projeto de Capacitação para Elaboração de Planos Locais de Habitação de Interesse Social de Municípios Mineiros Chaves de Interpretação de Objetos e Feições Representadas em Imagens TM Landsat 5 Belo Horizonte,novembro de 2010 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Minas GESTÃO DO PROJETO Pro-reitoria de Extensão/OPUR e Instituto de Ciências Sociais da PUC Minas. COORDENAÇÃO GERAL Professora. Dra. Rita Velloso COORDENAÇÃO EXECUTIVA Professora Ms. Ivana Saraiva

Viçosa Departamento de Geografia Disciplina: GEO201 Professor: Wagner Batella Geografia e Literatura: Uma Abordagem Humanista Lucas Ribeiro Gomes – 83143 Viçosa, Nov./Dez. 2014. Introdução Em meio a mudanças paradigmáticas no decorrer do século XX, por meio de uma grande valorização do objetivismo cientifico sobre um desvalorização do subjetivismo do indivíduo, a Geografia se vê cada vez mais distante do ser humano. Como resposta, surge a Geografia Humanistas,…

[pic] Licenciatura Plena em Geografia MARILUCIA PEREIRA PEIXOTO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O ENSINO DE GEOGRAFIA Artigo a ser apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Pará, para obtenção de notas do 5º semestre da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica I , orientado pelo Professor Ordilei Ferreira Couto. AMAJARI/RR 20 DE ABRIL DE 2012 Resumo O presente trabalho visa…

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA. Tomando por base as orientações para os professores do guia didático,discutido em sala de aula,realize as atividades abaixo: 1- Indique e analise de que forma o ensino de geografia se relaciona com o ensino de história no ensino fundamental. Estudar História no Ensino Fundamental resulta em uma grande contribuição social. O ensino da História e da Geografia pode dar ao aluno possibilidades para que ele compreenda, de forma mais ampla, a realidade na qual está

PROJETO COPA DO MUNDO 2014 Colégio Intellectus – Ensino Fundamental II Disciplina: Geografia Professora: Fabiana Mendes Aula 1 Esporte: atividade física praticada que tenha a capacidade de produzir a satisfação e o prazer ao que se dedica a ele. Além disso, é possível afirmar que esporte é uma atitude saudável e capaz de dar melhor condição de vida ao praticante. O ser humano sente a necessidade de exercitar seu corpo para obter além de uma melhor condição física, uma saúde melhor e

GEOGRAFIAS IMAGINÁRIAS ESPAÇO E AVENTURA NO AMADIS DE GAULA1 Graça Videira Lopes (FCSH-UNL) Falar de ficção medieval é obrigatoriamente falar de romances de cavalaria. As aventuras de cavaleiros em demanda de fama e de justiça fazem parte integrante do imaginário medieval, sobrevivendo, aliás, muito para além da sociedade que lhes deu matéria e justificação contextual. Os romances de cavalaria são, ao mesmo tempo, um dos géneros literários que menos modificações sofre na sua difusão…

DIDÁTICA APLICADA A GEOGRAFIA Introdução: A palavra “educador” tem levado pais e responsáveis a abdicar da educação em prol do professor. Sabemos que ao professor compete a tarefa de transmitir conhecimentos e estimular os alunos a busca do novo e seus questionamentos. Para tanto o professor deve estar sempre antenado, pois não é somente a sua matéria que está em jogo e sim tudo o que a rodeia e que a envolve no seu cotidiano e dos seus alunos. Para explanar isso com uma maior clareza é