Imagem Do Mapa Conceitual Do Projeto Político Pedagógico

“disciplina fundamentalmente educativa, formativa, emancipadora e libertadora” (Selva Guimarães Fonseca.) e seu papel passa a ser de formadora de consciência humana. A partir do momento que a história deixa de consagrar somente os grandes heróis políticos, e passa também a ver os cidadãos comuns, também, sendo responsáveis pelas transformações sociais. Os alunos percebem seu papel de agente transformador e passam a ser pessoas conhecedoras de seus direitos e deveres. CONCLUSÃO Nos…

.................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...........................................................

especificações a seguir. 4 2 O QUE É UM RELATÓRIO MONOGRÁFICO? O Relatório Monográfico é a modalidade definida para apresentação do Trabalho Final de Curso, do Curso Superior de Tecnologia em Mineração, conforme consta em seu Projeto Político Pedagógico. Tem a finalidade de contribuir para a sistematização do conhecimento construído ao longo da formação e capacitação do acadêmico à iniciação científica, através da pesquisa e investigação de temas de interesse da comunidade…

automação, principais sistemas de informação automatizados nacionais e internacionais; Preservação, conservação e restauração de obras; Tecnologia da Informação: redes de bibliotecas e sistemas de informação; ANALISTA I - TURISMO Turismo aspectos conceituais e classificações: Conceituação e terminologia. Classificações segundo o lugar de origem e de destino. Classificações segundo a estratificação socioeconômica do turista. Turismo: multidisciplinaridade e interdisciplinaridade.…

03 Educação Infantil, Ensino Fundamental e as Atribuições do MEC 04 Vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos 06 Organização Auxiliar da Escola 08 Mapa Conceitual 11 Considerações Finais 12 Referências

sala de aula, desistindo de experimentar caminhos novos. Outros pautam seu trabalho pelo desejo permanente de promover a aprendizagem significativa dos conteúdos que ensinam, envolvendo seus alunos e articulando intencionalmente seus projetos profissionais a projetos sociais mais amplos. Estes últimos não buscam simplesmente recursos técnicos, receitas para um bom ensino, como muitas vezes se diz. Eles têm intuição de que isso não basta, pois os desafios que necessitam enfrentar não…

em situações diferenciadas da vida. Vale ainda destacar, que existem elementos históricos e filosóficos da Biologia, que possibilitam ao indivíduo compreender a ampla rede de relações entre a produção científica e o contexto social, econômico e político. Além disso, a ciência não tem respostas definitivas e o conhecimento está em constante evolução. Em tal perspectiva, cabe ao professor desenvolver uma alfabetização biológica mínima e estimular nos educando o desenvolvimento de…

totalidade-mundo; autonomia, à relação espaço-tempo-corpo e outros. Para isso, seria melhor que as aulas de Geografia desde as séries iniciais sejam ministradas por professores licenciados em Geografia, com formação continuada sobre os saberes pedagógicos, para melhor auxiliar os “pequenos-educandos” desenvolverem o espírito investigativo espacial no espaço geográfico vivido, percebido em suas micro-escalas e macro-escalas. . O…

em situações diferenciadas da vida. Vale ainda destacar, que existem elementos históricos e filosóficos da Biologia, que possibilitam ao indivíduo compreender a ampla rede de relações entre a produção científica e o contexto social, econômico e político. Além disso, a ciência não tem respostas definitivas e o conhecimento está em constante evolução. Em tal perspectiva, cabe ao professor desenvolver uma alfabetização biológica mínima e estimular nos educando o desenvolvimento de…

Planejar? Como Planejar? 41 2.2.6. Mediação Pedagógica e o uso da tecnologia 43 3. CONCLUSÃO 50 1. INTRODUÇÃO Ao longo desse semestre a turma teve a oportunidade de aumentar seus conhecimentos através de diversos textos, elaboração de projetos, resenhas, e trabalhos de pesquisas entre outros conhecimentos. Mesmo o tema do meu trabalho não apresentar a necessidade de muitos artigos para a leitura, encontrei um artigo de José E. Gonçalves et al. cujo titulo me chamou a…