Iluminismo E Educação Moderna

História da Educação Profa. Dra. Karen Bortoloti UNISEB Centro Universitário 18/3/2013 Módulo 2.1 Unidade 5 UNISEB Centro Universitário Considerações finais • Período de transição e de grandes transformações, as quais culminaram com os movimentos de contestação. • Educação para a burguesia. Considerações finais • Multiplicação das escolas religiosas • A grande massa popular era excluída dos propósitos educacionais. • Pedagogia jesuítica Século XVII:…

Iluminismo O iluminismo foi um movimento contrário ao absolutismo e as outras práticas da época que surgiram na Inglaterra, na França e na Holanda durante da Idade Moderna. Seu objetivo era substituir a visão teocêntrica da Europa que foi espalhada na Idade Média por uma visão mais racional. A ideia dos pensadores iluministas era iluminar as trevas em que a sociedade vivia, cercada de mistérios e crenças religiosas. Essa nova visão trazia uma liberdade tanto na área política, quanto

! Evolução e Impacto da Educação Física e Desporto na Sociedade Perspetiva histórica, de lazer, educação e trabalho! ! Professor Rui Pires! Educação Física, 2013/2014! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Andreia Manes nº2! Rita Pina nº18! Maria Abreu nº28! 12º5! ! 1 Índice! ! ! Evolução e Impacto da Educação Física e Desporto na Sociedade! 1! Índice! 2! Introdução! 3! Antiguidade Clássica! 4!…

A importância da filosofia no processo de construção da modernidade – do século XV ao XVIII1 Geraldo Castro Cotinguiba2 A Renascença ou Renascimento Cultural O Renascimento ocorreu na Europa no fim da Idade Média e o início da era moderna, o Renascimento representa uma transição histórica em que a política, a economia, a sociedade e a cultura foram modificadas profundamente. No âmbito da economia e da política, os senhores feudais e a igreja cristã – não existia, ainda, o protestantismo…

A Educação infantil sofreu grandes transformações nos últimos tempos. Inicialmente a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica. Nesta época não havia diferenciação entre o "Mundo Adulto" e o "Mundo Infantil". O período de infância (0-6 anos), considerado "Infância Curta", denominada de "Paparicação", era responsabilidade dos pais no sentido de cuidar da criança porque essa não tinha

Ciência da Educação (UNIVERSIDADE LUSÓFONA) Turma: Campinas – São Paulo FABIANA APARECIDA DE ALBUQUERQUE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO: AGENTES NA ACAO E TRANSFORMACAO | Campinas - SP Março / 2010 FACULDADE DE TEOLOGIA INTEGRADA Curso de Pós-graduação em Ciência da Educação (UNIVERSIDADE LUSÓFONA) Turma: Campinas – São Paulo FABIANA APARECIDA DE ALBUQUERQUE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO: AGENTES NA ACAO E TRANSFORMACAO Trabalho exigido para avaliação da disciplina Educação…

Autor e tema Jean-Jacques Rousseau e o Iluminismo 2. Situação: temporal e/ou sócio-ideológica e cultural Situação temporal e/ou sócio-ideológica: O século XVIII é conhecido como o século pedagógico por excelência. O primeiro plano nas preocupações dos reis, pensadores e políticos é ocupado pela educação. Surgem duas das maiores figuras da pedagogia e da educação: Rousseau e Pestalozzi. Desenvolve-se a educação pública e inicia-se a educação nacional. O iluminismo é uma corrente de…

distante de nossa realidade, é buscar no passado a nossa origem. TERÇA-FEIRA, 17 DE FEVEREIRO DE 2009 ILUMINISMO O Iluminismo O pensamento iluminista defendia a bondade inata do homem e desejava melhorá-lo, libertando-o das superstições e das "trevas" da religião. Agora, tudo era discutido e analisado. Aos enciclopedistas interessava apenas a certeza dos fatos. Contexto Histórico O Iluminismo surge em uma época de grandes transformações tecnológicas, com a invenção do…

O ILUMINISMO ANÁLISE E CONCEITO JOMAR SANTANA ANDRESSA SÁ TELES VICTORIA CYWINSKI MAURICIO TOVAR JR OHANA LETICIA S. DELILO MARIA RAQUEL A. DOS PASSOS ISABELLA RODRIGUES S. XAVIER GUILHERME IGNÁCIO G. BERNARDINO GOIÂNIA 2014 JOMAR SANTANA ANDRESSA SÁ TELES VICTORIA CYWINSKI MAURICIO TOVAR JR OHANA LETICIA S. DELILO ISABELLA RODRIGUES S. XAVIER MARIA RAQUEL A. DOS PASSOS GUILHERME IGNÁCIO G. BERNARDINO ILUMINISMO ANÁLISE

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A TENDÊNCIA NATURALISTA NA EDUCAÇÃO: ROUSSEAU MANAUS-AM 2013 DANIELA CARDOSO A TENDÊNCIA NATURALISTA NA EDUCAÇÃO: ROUSSEAU MANAUS-AM 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................. 4 A TENDÊNCIA NATURALISTA NA EDUCAÇÃO:…