Ilma Veiga Projeto Pedagogico Inovaçao

in the National Curricular Parameters and the Education Guidelines and Bases Laws about the quality of the education and the technologies use. Keywords: technological innovations, significant learning, teaching-learning process. Resumo: Este projeto tem como finalidade mostrar que as inovações tecnológicas podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação como ferramentas pedagógicas de interação que visam…

cognitivo como social e afetivo, buscando a construção de indivíduos capazes de exercer sua cidadania. Preocupado especificamente com o ensino da Geometria ministrado pelos professores nas séries inicias do ensino fundamental (1° ao 5° ano) este projeto tem como objetivo a discussão em relação às concepções que orientam sua prática em sala de aula. A justificativa da escolha do tema se trata da perspectiva de utilização de materiais concretos e didáticos por parte dos professores que…

que seguem: 4.1 PROVA OBJETIVA Cargo Disciplinas Conhecimentos Específicos Conhecimentos Pedagógicos Conhecimentos de Legislação Língua Portuguesa Matemática Itens Valor unitário dos itens 40,00 20,00 10,00 20,00 10,00 100,00 pontos 20 2,00 10 2,00 10 1,00 10 2,00 10 1,00 Nota Máxima da Prova Objetiva Itens 001-DIRETOR DE ESCOLA Cargo Disciplinas Conhecimentos Específicos Conhecimentos Pedagógicos Conhecimentos de Legislação Língua Portuguesa Matemática Valor unitário dos…

fundamental importância saber que a gestão democrática como princípio da educação nacional, presença obrigatória em instituições escolares públicas, é a forma dialogal, participativa com que a comunidade educacional se capacita para levar a termo, um projeto pedagógico de qualidade e da qual surjam cidadãos ativos e participantes da sociedade como profissionais comprometidos. Há progressivos avanços no conhecimento e na prática da gestão democrática, o que evidência-se que, esse…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA – LICENCIATURA SÃO LUÍS 2006 2 José Reinaldo Tavares Governador do Maranhão Prof. José Augusto Silva Oliveira Reitor da UEMA Prof. Gustavo Pereira da Silva Vice-Reitoria da UEMA Profª. Myriam de Magdala Teixeira e Silva Pró-Reitoria de Administração Prof. Celso Beckman Lago Pró-Reitoria…

se bem ajustada junto aos agentes educativos e integradores desse processo facilita na tomada de decisões e rompe as barreiras que dificultam as ações da escola. O conceito de gestão está associado ao fortalecimento da democratização do processo pedagógico e educacional, á participação de todos na tomada de decisões, acompanhamento, avaliações e diálogos. Este conceito leva a reflexão de quanto á participação e ação que gera um novo conceito de realidade escolar 1.1 A Importância da…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO GESTORA: MARIA DIVINA BENTO FIGUEIREDO DA SILVA COARI/AM 2011 “O projeto da escola depende, sobretudo, da ousadia dos seus agentes, da ousadia da escola em assumir-se como tal, partindo da ‘cara’ que tem, com o seu cotidiano e o seu tempo-espaço, isto é, o contexto histórico em que ele se insere”. Moacir Gadotti. SUMÁRIO Apresentação 1.…

de mudar a realidade desafiante da escola, da educação. À comunidade escola, nosso carinho e atenção por ter compreendido nossas faltas e cooperado naquilo que pode para podermos realizar as atividades e implementar algumas ações do Projeto Político Pedagógico da escola. Aos colegas de curso, nosso respeito e amizade, pois contribuíram com suas vivências, idéias e apoio durante toda a jornada da capacitação. “Tudo que a gene puder fazer no…

.................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................23 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...........................................................

................................ 47 Desafios à docência superior: pressupostos a considerar Silvia Maria de Aguiar Isaia ................................................................... 63 Docência universitária na educação superior Ilma Passos Alencastro Veiga .................................................................. 85 Teoria e prática na formação de professores universitários: elementos para discussão Graziela Giusti Pachane ........................................................