Identificação De Funções Quimica Organica

Quim. Nova, Vol. 27, No. 4, 670-673, 2004 ESQUEMA PARA INTERPRETAÇÃO DE ESPECTROS DE SUBSTÂNCIAS ORGÂNICAS NA REGIÃO DO INFRAVERMELHO Wilson Araújo Lopes* e Miguel Fascio Instituto de Química, Universidade Federal da Bahia, Campus Universitário de Ondina, 40170-290 Salvador - BA Recebido em 25/7/03; aceito em 27/11/03; publicado na web em 27/05/04 Educação FLOW CHART FOR INFRARED SPECTRA INTERPRETATION OF ORGANIC COMPOUNDS. This article decribes a simple and systematic method to…

Biomedicina Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Química Aplicada - Geral e 2° sem/2013 2ª Série Diurno Orgânica Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Prática: C.H. Outras: C.H. Total: 40 20 20 80 Ementa Propriedades das Soluções Aquosas. Soluções, diluições e misturas aplicados á clínica. Soluções iônicas e sistemas tampão. Átomo de Carbono, Radicais Orgânicos, Principais Funções Orgânicas. Isomeria. Estruturas de carboidratos,…

Didático I – DA IDENTIFICAÇÃO CURSO: Engenharia de Pesca MODALIDADE: Créditos DISCIPLINA: Química Biológica I PRÉ-REQUISITO: (X) OBRIGATÓRIA ( ) OPTATIVA DEPARTAMENTO: PROFESSOR RESPONSÁVEL: Patrícia Lopes Barros de Araújo Ano: 2015 Semestre Letivo: (X) Primeiro () Segundo Total de Créditos (se for o caso): 4 Carga Horária: 60h II - DA EMENTA (Sinopse do Conteúdo) Importância da Química Orgânica, Os compostos de Carbono e as Ligações químicas, Principais funções da Química Orgânica,…

Cristiane Prudêncio; Danúbia Santos. Projeto de Ensino A Química e a Automedicação. Publico alvo: 3° ano do Ensino Médio Duração: 6 meses. A Química e a Automedicação Resumo Dentro de uma situação hipotética elaborou-se um conjunto de dez aulas com o contexto Automedicação. Uma série de atividades é proposta de forma conexa e interativa com o objetivo de tornar as aulas de Química mais atrativa e com um conteúdo relevante para o…

de Sala de Aula Utilização do Cinema na Sala de Aula: Aplicação da Química dos Perfumes no Ensino de Funções Orgânicas Oxigenadas e Bioquímica Paloma Nascimento dos Santos e Kátia Aparecida da Silva Aquino O presente artigo descreve uma intervenção didática desenvolvida com estudantes de duas turmas do 3º ano do ensino médio, nas quais se utilizou um filme comercial para abordagem dos conteúdos de funções orgânicas e bioquímica. As atividades incluíram resgate de conceitos prévios dos

2º Ano Escola estadual de educação básica Pedro Joaquim de Jesus Professor(a) regente: Cristóvão F. dos Santos Nível: Médio Série: 2º ano Turma: “A” Turno: Matutino Data 21/07/2014. 1. Área do Conhecimento: Química 2. Conteúdo/assunto: Teoria cinética dos gases 3. Objetivo geral: Compreender a relações entre o comportamento dos gases e suas variáveis de estado. 4. Objetivos específicos: Entender os conceitos de pressão, volume e…

Farmácia Professor: Marcelo L. Chianca Disciplina: Química Orgânica Prática Experimental (Grupos Funcionais Orgânicos) Alunos Participantes: Michelle P. C. Simão Taguatinga-DF 30 de abril de 2013 Introdução No estudo da Química Orgânica, percebe-se uma grande quantidade de funções orgânicas. Os hidrocarbonetos são a sua função mais simples,…

PROPOSTA DE EXPERIMENTAÇÃO PARA IDENTIFICAÇÃO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS PARA O ENSINO MÉDIO: EMPREGANDO O TESTE DE TOLLENS Resumo: O presente trabalho foi realizado por bolsistas do Programa Institucional de Iniciação a Docência (PIBID) da universidade Tecnológica Federal do Paraná Câmpus Apucarana. Tem por objetivo apresentar as contribuições observadas no ensino de Funções Orgânicas. Para tal, utilizou-se uma aula experimental denominadaTeste de Tollens, teste que permite ao aluno…

Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Instituto de Ciências Exatas - ICEx Departamento de Química - DQ Reconhecimento de Funções Orgânicas Química Orgânica Experimental Belo Horizonte, 2012 Introdução Os compostos orgânicos são definidos por apresentarem átomos de carbono e hidrogênio. Há a possibilidade de haver diferentes átomos nas moléculas orgânicas (heteroátomos), como: oxigênio, nitrogênio e halogênios. Todos esses átomos são de elementos não-metálicos e o…

Pazinato (mauriciuspazinato@gmail.com), licenciado em Química pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), mestre em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde (UFSM), é doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde (UFSM). Santa Maria, RS – BR. Mara Elisa Fortes Braibante (maraefb@gmail.com), licenciada em Química (UFSM), doutora em Ciências (Química Orgânica) (UNICAMP), é docente do Departamento de Química da UFSM. Santa Maria, RS – BR. “A…