Identidades Surdas

UM PROCESSO HISTÓRICO EM BUSCA DA VERDADEIRA INCLUSÃO Fabiana Lopes Coelho Garcia Os relatos existentes sobre a educação de pessoas surdas estão inseridos num contexto mundial que passou por inúmeras transformações até chegarmos, hoje, ao entendimento da inclusão. A prática do ensino às pessoas com necessidades especiais data do século XIX onde o atendimento inicial possuía caráter assistencialista que se sobrepunha ao educacional em instituições especializadas. Com as revoluções…

na construção da identidade surda. O professor surdo é muito importante e precioso, de acordo com o desenvolvimento do incentivo e estímulo com que este se relaciona com os alunos surdos na área da educação. Trabalhando no equipamento das escolas, laboratórios, bibliotecas, quadras de esportes, campos de futebol, piscinas, configurando nos aspectos das matérias, estas são características importantes do professor surdo. Identifica-se na sociedade e cultura surdas, na pedagogia surda, na…

o mundo. E quanto antes à criança surda tiver a oportunidade de se comunicar de forma adequada, através do aprendizado da Língua de sinais, melhor será seu desenvolvimento. Os surdos formam um grupo que reivindica seus direitos, formam laços com outras pessoas surdas, se comunicam e se divertem, e nesse contato com o mundo desenvolve sua identidade. Alguns surdos sofrem porque não encontraram nenhum grupo que o acolha, tem dificuldade de encontrar sua identidade e muitas vezes a…

·. O que atrai o surdo a integrar-se em uma comunidade surda são as possibilidades comunicativas e a identificação de si, que lhe causam uma participação confortável de convívio. De acordo com Góes (2000), a comunidade dos surdos possibilita à criança significar-se como surdo, assim como faz com que ela se veja como sujeito pertencente a uma língua efetiva, que apresenta características próprias e que se configura como fonte de identidade. Infelizmente, na maioria das vezes, o surdo só é visto

LIBRAS EM CONTEXTO pARA CRIANçAS SuRdAS COMUNICAÇÃO EM LIBRAS PROFª LAURA DIAS DE SOUZA SERPA EXTRAIdO dA ApOSTILA: LIBRAS pARA CRINçAS SuRdAS dE: KARIN LILIAN STROBEL 4ª SÉRIE EM LIBRAS E.E.F. RuI BARBOSA Este material tem como objetivo orientar as profissionais surdas de nossa cidade, que atuam como instrutoras da Língua de Sinais, nas escolas regulares que atentem alunos surdos. Assim as professoras regentes das turmas em LIBRAS, turmas MISTAS ou Saeds, poderão ajudar as…

sinais francesa. A língua de sinais não é universal, cada país possui a sua. Percebemos a importância da LIBRAS como primeira língua para o deficiente auditivo para facilitar seu aprendizado e alfabetização com a língua portuguesa. Dentro da cultura surda os surdos mais desenvolvidos são aqueles que vivem em grupos trocando experiências se identificando e evoluindo na aprendizagem e no meio social. Segundo a legislação vigente, a LIBRAS constitui um sistema linguístico de transmissão…

Professor tutor presencial: Ezaques Taboão de Serra, 20 de novembro de 2013. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Chama-se pessoa surda àquela que é portadora de surdez e que possui uma identidade, uma cultura, uma história e uma língua própria. A língua, oral-auditiva ou espaço-visual, proporciona a comunidade e favorece a organização do pensamento. A surdez afeta o principal meio de comunicação entre as pessoas

visão foi aproximandoͲse do jeito de ser surdo, substituindo a proposta mais curativa da deficiência para uma outra voltada para a identidade constituída pelos próprios surdos. Portanto, podemos dizer que a teia de aspectos que compõe os fundamentos da educação se baseia na história cultural, na língua de sinais, na identidade surda, nas leis, na pedagogia surda que remontam a experiências já vivenciadas e delas foram tiradas lições para que sejam adotadas formas renovadas de ver e …

maioria das pessoas surdas que usa a língua de sinais e a língua portuguesa escrita pode ser considerada bilíngue. Estudos mostram que a língua de sinais, mesmo sendo aprendida tardiamente, tende a se tornar a língua preferida na interação da comunidade surda. Com o uso das duas línguas, língua de sinais e língua portuguesa, as pesquisas indicam que a comunidade surda usa a língua de sinais como primeira língua e a língua portuguesa escrita como segunda língua. Como a comunidade surda…

grande marco para a comunidade surda. O Decreto n° 5.626 de 22/12/2005 veio para regulamentar a Lei n° 10.436 detalhando com precisão a Libras. A Língua de Sinais (LS) é considerada a primeira língua dos surdos, e o português sua segunda língua, sendo essa, segunda, seu acesso à linguagem escrita. Mas que para esse acesso ocorra é preciso uma maior divulgação da Libras, para que todos possam conhecer melhor a sua importância na comunicação entre a comunidade surda e entre os surdos e ouvintes.