Identidade Surda Libras

CURSO DE LIBRAS 1 MÓDULO III GOVERNADOR Cid Ferreira Gomes VICE-GOVERNADOR Domingos Gomes de Aguiar Filho SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO Maria Izolda Cela de Arruda Coelho SECRETÁRIO ADJUNTO DA EDUCAÇÃO Maurício Holanda Maia SECRETÁRIO EXECUTIVO Antonio Idilvan de Lima Alencar COORDENADORA DA CODEA/DIVERSIDADE E INCLUSÃO EDUCACIONAL Nohemy Rezende Ibanez ORIENTADORA DA CÉLULA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE Antônia Alves dos Santos ASSESSORA TÉCNICA DA…

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PÁTICA DOCENTE CURITIBA NOVEMBRO DE 2012 INTRODUÇÃO Este relatório possui a finalidade de apresentar de forma sucinta a Língua Brasileira de Sinais (Libras) na prática docente. Diante de tal conjuntura, e com objetivo de tornar claro esse relatório, o trabalho está dividido em sua conceituação acerca da surdez, nas atividades que podem ser usadas em sala de aula, e algumas práticas docentes. Num primeiro

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Pólo de Sidrolândia - 7115 Pedagogia Libras Professora. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Rosimeire dos Santos Lopes-RA 382452 rosimeire_dsl@hotmail.com Valdelice de Oliveira da Silva-RA 375696 valdeliceoliveiradasilva4@hotmail.com Sidrolândia, MS Novembro/2012 Introdução Tem sido um desafio a inclusão dos…

PROFESSOR DE LIBRAS E DO INSTRUTOR DE LIBRAS Art. 4º A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua. Parágrafo único. As pessoas surdas terão prioridade nos cursos de formação previstos no caput. Art. 5º A formação de docentes para o ensino de Libras…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”, sobre orientação do professor-tutor à distância 2012 A surdez assim como qualquer outra deficiência…

Texto O Decreto 5.626 de 22 de Dezembro de 2005 regulamenta a Lei 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõem sobre a Língua Brasileira de sinais e o artigo 18 da Lei 10.096 de 10 de dezembro de 2000. A Língua Brasileira de Sinais – Libras foi conhecida com o status de Língua Oficial como meio legal de comunicação e expressão, através da Lei Federal nº 10.436 que foi lançada oficialmente no Brasil no dia 24 de abril de 2002, mas somente em 2005, através do Decreto nº…

CULTURA SURDA XIV.CULTURA SURDA Para Vygotsky, a relação do homem com o mundo não é direta, mas mediada, e as ocorrências de mediação primeiramente vão emergir de outrem e depois vão orientar-se ao próprio sujeito. Os surdos, além de serem indivíduos que possuem surdez, por norma são utilizadores de uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, tendo ainda uma cultura característica. No Brasil eles desenvolveram a LIBRAS,…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Libras NOME: Maria Ilza R. Lima - RA: 5376969587 NOME: Tari Cristina T. F. Fontebasso - RA: 5530112369 NOME: Joice Alana da Silva Santos - RA: 5376969601 NOME: Zeziane Augusta Pacanaro - RA: 6331192663 NOME: Edna Costa Franco - RA: 1299208104 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”, sob orientação da…

obtenção do título de Especialista em LIBRAS, com ênfase em tradutor/intérprete - Pós-Graduação ITECNE, Faculdade ITECNE. Orientador (a): Kátia Nascimento CASCAVEL 2012 TERMO DE APROVAÇÃO MÁRCIA A IMPORTÂNCIA DA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA FAMÍLIA DO SURDO Artigo científico aprovado como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista no Curso de Pós-Graduação (lato senso) em LIBRAS com ênfase em…

Movimentos sociais no protagonismo político: a Comunidade Surda Brasileira e sua luta por reconhecimento e efetivação de direitos Ana Paula Jung RESUMO O presente artigo convida o leitor a aproximar-se e, assim, permitir-se mergulhar nas questões que envolvem a temática do movimento social e político dos surdos no Brasil, cuja luta é pela garantia e pela efetivação de direitos, especialmente àqueles relacionados à igualdade de condições de acesso a uma educação de qualidade, capaz de…