Atps de libras

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

Pólo de Sidrolândia - 7115

Pedagogia

Libras

Professora. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento

Rosimeire dos Santos Lopes-RA 382452 [e-mail] Valdelice de Oliveira da Silva-RA 375696 [e-mail] Sidrolândia, MS
Novembro/2012

Introdução

Tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais no Brasil neste grupo se enquadra as pessoas surdas que usam a capacidade de linguagem e habilidade de adaptá-la. Discutir sobre a educação dos surdos e como ela vem existindo aponta para a realidade das suas necessidades que muito tempo foi negligenciado.

Mas nas ultimas décadas no Brasil, ocorreram importantes conquista das comunidades surdas, em diferentes espaços, especialmente, o reconhecimento da cultura surda e a oficialização da Língua Brasileira de Sinais (Libras).

Sumário

Aspecto médico, cultural e social sobre surdez

Aspecto cultual dos surdos

Aspecto social dos surdos

Libras

Atividades pedagógicas para alunos deficientes auditivos usuários de libras em sala regular

Materiais necessários para que as atividades pedagógicas sejam preparadas e executadas

Percepções e considerações do grupo sobre o processo vivenciado

Conclusão

Referências Bibliográficas

Aspecto médico, cultural e social sobre surdez

A surdez caracteriza-se pela redução da percepção do som, em grau variado, o que dificulta a aquisição da linguagem oral de forma natural. Ai então as pessoas surdas passam a usar a língua de sinais como primeiro meio de comunicação, sendo esse o fator que desperta o sentimento de pertencimento a cultura, embora nem todas as pessoas surdas se considerem membro dessa comunidade tem características únicas, linguagem e normas