Identidade Surda Cultura E Lingua De Sinais

Foi no fim da Idade Média que surgem os primeiros indícios de que o surdo também poderia se comunicar através de sinais alguns pedagogos foram destinados a ensinar os surdos a falar, ler e escrever com o objetivo de receber herança da família. Na Idade Moderna Pedro Ponce de Leon mostrou a possibilidade de ensino através de sinais e gestos ele era tutor de crianças surdas, ele mostrou que os surdos poderiam sim desenvolver a linguagem, compreender significados e aprender ofícios, este professor

Universidade Anhanguera UNIDERP Centro de Educação a Distância – Polo Santa Cruz – RJ Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Participantes: Alexandra de Andrade Lima – RA: 7565657565 Elis Regina de Oliveira Bernardo – RA:8175759091 Marilene Dias Pacheco Santiago – RA: 7704678699 Patrícia Alves Siqueira – RA: 7937695617 Língua Brasileira de Sinais na prática docente. Tutor à distância: Leandra Nunes Navarros. Rio de Janeiro, 20 de novembro de 2013.

orientação do professor-tutor a distância Maria Fernanda. BELO HORIZONTE 16/ 11/ 2012 ETAPA 1 Sabemos que a surdez e a diminuição da capacidade da percepção normal dos sons. O reconhecimento e aceitação da língua de sinais brasileira como uma verdadeira língua é o primeiro passo a ser dado pelos ouvintes, para poder entender, aprender e, finalmente poder compartilhar do universo linguístico dos surdos. ASPECTO MÉDICO: Existem muitas crianças que podem ter…

SURDO - MEDIAÇÃO INTERCULTURAL O Oralismo e suas estratégias .A modalidade oralista baseia-se na crença de que é a única forma desejável de comunicação para o sujeito surdo, e a língua de sinais deve ser evitada a todo custo porque atrapalha o desenvolvimento da oralização.assim a língua brasileira de sinais foi banida e 1880 impondo ao povo surdo o Oralismo.Um exemplo e o uso do oralismo como recurso que usa o treinamento da fala,leitura labial e outros. O TREINAMENTO AUDITIVO …

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA REDE REGULAR DE ENSINO: RESPEITO A IDENTIDADE CULTURAL E LINGUÍSTICA Espinosa-MG 2012 INTRODUÇÃO O presente artigo se refere ao projeto de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), tem por linha de pesquisa a diversidade cultural presente no ambiente educacional. Visa buscar resposta para a seguinte questão: Como oferecer uma educação de qualidade aos alunos surdos incluídos na rede regular de ensino, respeitando sua identidade cultural e linguística?

ETAPA 1 ASPECTOS MÉDICOS CULTURAIS E SOCIAIS SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS Na pesquisa feita a respeito do ponto de vista médico podemos determinar quatro tipos de deficiência auditiva ou também conhecida como hipoacusia que são: * Perda da audição leve, não á necessidade de usar o aparelho auditivo. * Perda de audição moderada, ela pode interferir no desenvolvimento lingüístico, mas não impede a pessoa de se comunicar com a fala. * Perda da audição severa…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ACADÊMICOS: CÉLIA LIMA COSTA SATO – RA: 386879 RAQUEL L. V. FIORINI – RA: 401325 RAQUEL LINIA SOARES - RA: 402378 ROBERTA JUNGLOS – RA: 387703 ROSINEI GONÇALVES AGUIAR – RA: 386880 SUZANA VERÍSSIMO DA LUZ - RA: 385910 SURDEZ VISTA NO AMBIENTE CULTURAL E SOCIAL

visão foi aproximandoͲse do jeito de ser surdo, substituindo a proposta mais curativa da deficiência para uma outra voltada para a identidade constituída pelos próprios surdos. Portanto, podemos dizer que a teia de aspectos que compõe os fundamentos da educação se baseia na história cultural, na língua de sinais, na identidade surda, nas leis, na pedagogia surda que remontam a experiências já vivenciadas e delas foram tiradas lições para que sejam adotadas formas renovadas de ver e …

IDENTIFICAÇÃO Título: família e escola: Criando Identidades na constituição do sujeito surdo Autor(a): Mércia Maria Tavares de Melo Natureza do trabalho: Tese. Ano de defesa: Instituição de defesa: Universidade Federal da Bahia. Orientador(a): Profª. Dr. Djalma Thürler Localização: https://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9045 N. de páginas: 278 Nesta tese o autor busca descrever a importância do universo cultural e linguístico na construção da identidade dos sujeitos…

o sujeito se constitui como tal, com suas características humanas, diferenciando-se dos demais animais. É no contato com a linguagem, integrando uma sociedade que faz uso dela, que o sujeito a adquire. Já para as pessoas surdas, esse contato revela-se prejudicado, pois a língua oral é percebida por meio do canal auditivo, alterado nestas pessoas. O sistema educacional, em função de sua história, sempre teve por tendência a exclusão. Desde os seus primórdios, a escola brasileira foi…