Identidade Socio Historica

sociais e expressões culturais dos diferentes segmentos sociais com ênfase na realidade brasileira. Objetivos da disciplina – Conhecer a ciência antropológica, seu objetivo de estudos e conceitos fundamentais. Refletir criticamente sobre os fenômenos sócio culturais do Brasil e do mundo na contemporaneidade. Analisar as contribuições da Antropologia para o Serviço Social. Antropologia é uma ciência que estuda o homem – em sua diversidade biológica, social e cultural e como um ser que…

O objetivo desse trabalho foi entender se o ato de cuidar estava associado ou dissociado do ato de educar, e, para tal se fez necessário uma busca histórica da concepção de criança. Pois, é sabido que o contexto sócio-histórico em que a criança está inserida é de revelável importância no entendimento sobre a infância e posteriormente o entendimento das relações entre cuidado e educação. O problema em questão é entender qual a relação existente no binômio cuidar-educar e o que este…

Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano. Psicologia Social seria o estudo do comportamento social, mas quando o comportamento se torna social? O enfoque da Psicologia Social é estudar o comportamento de indivíduos no que ele é influenciado socio-historicamente. Esta influência se faz sentir desde a aquisição da linguagem, quando inserido num grupo onde se é reforçado e punido, modulando comportamento e emoções a partir de influências sociais. A Psicologia Social estuda…

De cada uma das matrizes teóricas da educação obtivemos características próprias. Soubemos através dos seminários apresentados em grupo e também através da leitura individual dos textos de cada autor/representante de cada matriz, a importância histórica dos mesmos, suas contribuições, influências em sua época sustentando como as mesmas influenciam ou não as práticas pedagógicas atuais. Várias áreas de saber foram debatidas pelos alunos e a partir dessa prática uma sistematização das…

do serviço público trabalha de acordo com a estratégia de quem esta no poder , s. s. e política social estão atrelados, a reestruturação produtiva chegou no s. s. A assistência social é uma ação – qualquer pessoa pode fazer, o a. s. faz um estudo sócio econômico; o s. s. é necessário uma qualificação, quando estudamos sobre famílias pobres, políticas sociais são ações governamentais das quais nós participamos, elas tem uma intensidade que é de acalmar os ânimos e manter o controle da…

grupais e sociais, que se articulam nos diferentes níveis da vida social. Para compreender esse processo de produção do sujeito, que lhe permite apresentar-se ao mundo e reconhecer-se como alguém único, A Psicologia construiu o conceito de IDENTIDADE. A identidade explica o sentimento pessoal e a consciência da posse de um eu, de uma realidade individual que torna cada um de nós um sujeito único diante de outros eus: e é, ao mesmo tempo, o reconhecimento individual dessa…

Brasil, mostrando a riqueza das diversidades históricas, lingüísticas e culturais de nosso país. Exaltando a criatividade e alegria de um povo composto por muitos grupos étnicos que caracterizaram as culturas regionais, dando uma identidade com seus trejeitos e sotaques diversos. 2 DESENVOLVIMENTO A diversidade histórica www.mises.org.br Diversidade histórica é a diversidade de tempo, povo,…

é a partir desta constatação que o ser humano se constitui enquanto sujeito sócio-histórico. Ele á ao mesmo tempo construção social e está inserido na esfera histórica, na qual ele está contido e também a contém. Assim, é importante considerar que o indivíduo é, então, um produto social e, tudo o que ele constrói, passa a ter este caráter. Assim, as organizações poderiam também ser consideradas produções sócio-históricas, uma vez que são instituídas por estes sujeitos. Esta é uma…

extremamente próximo ao poder dominante, por outro se distanciava e constituía um outro poder que dispunha de estratégias, símbolos e fatos capazes de alterar o jogo das forças políticas”. (p.25) Parecer: As mudanças ocorridas no Brasil tanto sócio- históricas e no ensino de história se equivale a setores políticos que visavam uma nova elaboração de políticas e tecnologias educativas. Esses movimentos de trabalhadores da educação aumentavam as verbas e assim melhorou o ensino de…

caso concreto e construa sua resposta a partir do que foi aprendido sobre a Psicologia e o senso comu 1- De acordo com a matriz sócio-histórica da Psicologia, é correto afirmar com relação ao sujeito: a. a história de vida do indivíduo não é importante na construção de sua singularidade. b. as experiências da primeira infância são decisivas na formação da identidade do indivíduo. c. o indivíduo é um ser social em constante interação com as relações sociais, econômicas e políticas. d.…