Identidade Social Maternal 1

......................................., menor impúbere, representada neste ato por sua genitora ..............................,brasileira, casada, autônoma, portadora da cédula de identidade nº ......................, e CPF/MF nº ........................., residente e domiciliada na Rua ............. nº , cidade, Estado de São Paulo, Cep:............., com endereço profissional nesta comarca, à rua .................................

Cuiabá 2010-06-01 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO NOME DA INSTITUIÇÃO:CRECHE AVÓ MARIA JOSÉ ENDEREÇO:AV.ASUCENA NÚMERO 600 TELEFONE : (65)36610542 E-MAIL: ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( X ) PARTICULAR ( ) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ ( X ) TARDE ( X) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO (X ) MATERNAL ( X) PRE I ( ) PRE II ( ) PRE III ( ) TOTAL DE…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 REFERENCIAL TEÓRICO........................................................................................5 3DESENVOLVIMENTO .7 4 CONSIDERAÇOES FINAIS................................................................................... 16 5 REFERÊNCIA..................................................................................................... 17 INTRODUÇÃO. O presente trabalho tem

Luciana Cristina Messias Bueno • Nome do supervisor de estágio: Profª tutora Ana Maria Reinold Edo • Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular I • Nome da instituição onde realizou o estágio: Colégio Episteme • Data: 2011/1 APORTES TEÓRICOS A educação infantil deve ter a intenção de oportunizar a criança uma aprendizagem segura, baseada no cuidado, no afeto, e no cognitivo. A teoria que mais se…

desenvolvimento da mulher. Este artigo, de pesquisa bibliográfica, objetiva verificar como as mulheres grávidas estabelecem e vivenciam a construção do vínculo afetivo com o bebê, no período gestacional. Palavras-chave: Mãe. Afetivo. Gestação. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho visa compreender como as mulheres grávidas constroem o vínculo afetivo com o bebê e busca entender como os momentos iniciais para a formação deste vínculo considerando neste sentido o período da gestação. O…

Resultados Habilitado(a) - Professor(a) da Educação Infantil ( x )Sim ( ) Não Justificativa: Belo Horizonte,____ de ____________ de2013 Professor(a) orientador(a) de estágio SUMÁRIO 1 Carta resposta de apresentação à escola estagiada (Creche) 2 Carta resposta de apresentação à escola estagiada (Pré-escola) 3 RELATÓRIO DO ESTÁGIO 3.1 Caracterização da instituição estagiada 3.2 Registros de…

Este Blog Link daqui Minha lista de blogs Este Blog Link daqui Minha lista de blogs segunda-feira, 8 de fevereiro de 2010PLANEJAMENTO ANUAL/2010 - Berçário II e Maternal (1 ano e meio a 3 anos) PLANEJAMENTO ANUAL - Berçário II e Maternal (1 ano e meio a 3 anos) Fase marcada pela descoberta gradual da percepção da gerência das próprias ações através do meio que o cerca. Assim, as atividades para esta fase, devem ser pontuadas com…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DED CURSO DE PEDAGOGIA HELOÍSA MELO DE ALMEIDA AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MAMANGUAPE/PB 2015 1 HELOÍSA MELO DE ALMEIDA AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso- Monografia, apresentado ao Curso de Pedagogia do CampusIV da UFPB. Como parte de requisito para a obtenção…

famílias. Um bom professor de educação infantil jamais será esquecido pelo seu aluno, será lembrado e respeitado a todo tempo, por ter ensinado uma criança a mais que simplesmente educação, a viver. A educação infantil tem papel social importante no desenvolvimento humano e social. A prioridade é a escola fundamental, com acesso e permanência das crianças e aquisição dos conhecimentos, mas a luta pela escola fundamental não contraria a importância da educação infantil – primeira etapa…

História da Educação e da Pedagogia, onde podemos analisar passado, presente e futuro e como a cultura passada de geração para geração tem forte influência em nossas vidas. Com o titulo Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo. Sumário 1 Historia da educação e da pedagogia. 3 1.1 História da Pedagogia. 4 2 A Preservação Da Memória Histórica, A Reconstituição Do Passado E O Relato Dos Acontecimentos Não São Sempre Idênticos Em Todos Os Lugares. 5 3 Reforma Protestante.…