Identidade Racial Brasileira

FACULDADE LITERATUS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO COTAS RACIAIS E SUAS CONSEQUÊNCIAS Manaus -2012 FACULDADE LITERATUS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ACADEMICO: FERNANDO SILVA ORIENTADORA: MARIA DE LOURDES DANTAS Projeto Apresentado a Disciplina: Metodologia da ciência ministrada pela Prof. Maria Lourdes MSC Turma: 1AMD1/12N, Turno: Noturno

Cavalleiro Na última década, o debate sobre a dinâmica das relações raciais na sociedade brasileira e as ações afirmativas tem ampliado o seu espaço na esfera pública. A vasta evidência empírica dos indicadores sociais brasileiros explicita a não-realização da igualdade entre os grupos raciais. A dinâmica brasileira das relações raciais materializa, em toda a sociedade, uma lógica de segregação amparada em preconceitos e estereótipos raciais disseminados e fortalecidos pelas mais…

aborda a democracia racial brasileira como função de manter a igualdade, mas considerada por muitos como mito, pois ao longo dos anos, apesar da luta da nação negra, ainda existe muita desigualdade e preconceito. O sistema de cota foi implantado com intuito de combater a desigualdade, mas, na prática, o acesso a educação não acontece de uma forma igualitária para brancos e negros. Relações etnos raciais Embora o Brasil seja considerado um país de democracia racial, ainda há…

(2004) o problema que tem dado asas à controvérsia sobre a introdução da cota racial na sociedade brasileira é que o conceito de raça não existe tão solidamente implantado no nosso imaginário como ocorre nos Estados Unidos. Como nunca tivemos em nossa história de nação independente um Estado segregacionista formal, as categorias de raça nunca foram implantadas explicitamente por lei. Em conseqüência disso, a população brasileira nunca foi obrigada por determinações legais a…

FAM – FACULDADE DE AMERICANA CONTEÚDO DE ESTUDO DO SEMINÁRIO “CULTURA, IDENTIDADE E NEGRITUDE” Bruna Batista Heloini Lima Laís Bagatini de Campos Nayara Caetano Sheila Fernandes AMERICANA - 2015 1 – Breve introdução ao tema 2 – Significados de Cultura, Identidade e Negritude. 2.1 - Significado de Negritude: Característica ou estado de negro. A palavra negritude em francês deriva de nègre, termo que no início do século XX tinha um caráter pejorativo, utilizado normalmente para

PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA AUTOR: Leir de Arruda¹ ORIENTADORA: Wanirley P. Guelffi² Resumo O presente artigo teve como objetivo fazer uma reflexão sobre a questão da manutenção do preconceito e do racismo na escola e na sociedade. Debate a organização e reprodução de discursos que valorizam uma categoria de pessoas em detrimento de outras, buscando subsídios para identificá-los e desarticulá-los. Esses subsídios são reflexões sobre novos encaminhamentos de ensinar a cultura…

relevantes fatores que melhor analisam as diferentes etnias e o contexto histórico no qual estas se inseriam, avaliando suas conjeturas basais, processo de formação e participação, de maneira que se compreenda sua importância a composição da identidade racial do país. Neste sentido, esta pesquisa acadêmica utilizou-se como procedimento metodológico estudos que centram em uma intrínseca observação e análise de informações, com a utilização permanente de fontes bibliográficas e documentais…

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Questões 1 -Qual o objetivo do Ministério da Educação com a criação da Secad e da Seppir? O objetivo da Secad é respeitar e valorizar a diversidade da população construindo progranas de alfabetização e educação para ter como objetivo a meta contra discriminação sexual e racial,enfrentando injustiças no sistema educacional do país e contribuindo para

A TEMÁTICA AFRO BRASILEIRA NA ESCOLA[1] ALEXANDRA DA CRUZ DE NANTES[2] Maria Evanez Ferreira de Araujo[3] Um dos maiores desafio da humanidade no século XXI é promover o enfretamento dos conflitos originados das relações étnicas e raciais. Nos últimos vinte anos um cenário preocupante, relacionado ao crescimento de tais conflitos, tem nos chamado a atenção. Segundo o Relatório do Desenvolvimento Humano de 2004, cerca de 518 milhões de pessoas no mundo sofrem de algum tipo de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Luiz Fernando Rosa Filho Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade RESUMO Este trabalho está ramificado em etapas, conforme descritivo no Desafio Profissional que envolvem às disciplinas Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e explanada em tópicos. Busca refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de…