denise 2 partes prontas

1972 palavras 8 páginas
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Questões
1 -Qual o objetivo do Ministério da Educação com a criação da Secad e da Seppir?
O objetivo da Secad é respeitar e valorizar a diversidade da população construindo progranas de alfabetização e educação para ter como objetivo a meta contra discriminação sexual e racial,enfrentando injustiças no sistema educacional do país e contribuindo para a redução das desigualdades.
A Seppir faz com que os agentes sociais se incorporem a política Nacional deplomação da igualdade racial,direcionando -se há programas do Governo Federal ou fazendo com que Ongs,Estados e Municipios,tenham convênio por meio de incentivos programas como igualdade racial.
O grande objetivo do Ministério da Educação é corrigir injustiças eliminar discriminações com a pauta de políticas afirmativas do Governo Federal e oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema em que vivem .

2-O que mudou em relação aos grupos com características próprias e minorias após a promulgação da Constituição de 1998? Na verdade, a Constituição de 1988 estabelece o regime jurídico da educação, por meio de diferentes artigos espalhados ao longo dela, convertendo-a em direito público subjetivo, o que é fundamental, porque os habitantes do Brasil têm direito de requerer ao Estado a prestação educacional, sob pena de ser responsabilizada a autoridade competente para oferecê-la.
A mudança seria a transformação de um povo dentro da escola de forma democrática com o ser humano,estimulando sua formação de valor,características proprias de grupo e de minorias habitos e comportamentos que respeitem as diferenças do proxímo,para que a eucação seja uma grande porta de entrada na formação da sociedade abrindo caminhos e ampliando a cidadania de um povo.

3-Qual o

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