Identidade Piaget

aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, julgamento moral e criatividade • Jean Piaget (1896-1980): está na natureza do organismo humano adaptar-se ao seu ambiente, este é um processo ativo. Piaget não acha que o ambiente molda a criança. A criança (e o adulto) busca, de forma ativa, compreender o seu ambiente. Ela explora, manipula e examina os objetos e as pessoas de seu mundo. Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de três princípios inter-relacionados: •

desenvolvimento dessas crianças, com os limites que lhes são impostos pelas circunstâncias, deverá enriquecer os modelos explicativos do desenvolvimento humano. A Psicologia Cognitiva designa aqui os estudos sobre desenvolvimento cognitivo iniciados por Piaget. O enfoque da psicologia cognitiva piagetiana permitiu a compreensão dos diferentes tipos de pensamento que são possíveis às várias idades. Nele a criança é vista como eminentemente ativa, iniciadora da ação e movida pela…

Este estudo nos permite compreender o processo de aprendizagem do individuo, Freud diz que aprender é poder indagar e esta ação tem como conseqüência o ato de pensar. Outro estudo de Freud é o processo de construção da nossa identidade, segundo ele a construção da identidade passa pelo processo de desenvolvimento humano onde se constrói através do contexto cultural e das relações interpessoais. Esses estudos de Freud estão bem próximos da educação e é de fundamental importância dentro…

DESENVOLVIMENTO AFETIVO SEGUNDO PIAGET Patricia Medianeira da Silva¹ Gisele Zandonai Gonçalves² Camila Lübke Azzulin³ Keila Tais da Silva4 1. INTRODUÇÃO: A educação tem como finalidade a preparação do educando para o exercício da cidadania. É o que nos diz a atual Lei de Diretrizes e Bases da…

Social e Comunitário A ADOLESCÊNCIA Cíntia Marçal Herlander Oliveira Sónia Padilha PDIA - A ADOLESCÊNCIA 09-12-2011 1 ADOLESCÊNCIA • A adolescência é uma extraordinária etapa na vida de todas as pessoas, é nela que a pessoa descobre a sua identidade e define a sua personalidade. • É um processo que tem sofrido alterações ao longo da história das gerações. • Segundo, (Lepre, 2003) é no século XVIII que aparecem as primeiras tentativas de se definir, claramente, a adolescência.…

BARBOSA, S. L; BOTELHO, H. S. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2008. 34 f. Monografia (Graduação em Normal Superior)* - Centro Universitário de Lavras, Lavras, 2008. Este artigo apresenta algumas considerações sobre o jogo na concepção de Piaget, Vygotsky e Wallon e sua importância na educação infantil, destacando a necessidade destes para o desenvolvimento da criança. A infância é fascinante, durante a vida é neste período que exteriorizamos nossos sentimentos, nossas…

O que é o “desenvolvimento”? O desenvolvimento dá‐se simultaneamente em diversos domínios (biológico, social, emocional, cognitivo) – ao longo de toda a vida; Alguns psicólogos desenvolvimentais referem‐se apenas às mudanças qualitativas (e.g. Piaget) – e usam os conceitos de integração / diferenciação para descrever a progressiva integração de comportamentos previamente adquiridos em novas estruturas, mais complexas que implicam a coordenação de diferentes capacidades (cf. construção do…

dominante, porém é preciso um pouco de qualidade negativa para um desenvolvimento ideal. Perspectiva Cognitiva Teórico – Jean Piaget (1896-1980) Teoria – Estágios Cognitivos A perspectiva cognitiva abrange teorias mecanicistas e organicistas. Inclui teorias dos estágios cognitivos de Piaget e teoria sociocultural do desenvolvimento cognitivo de Vygotsky. Jean Piaget desenvolveu a teoria dos estágios cognitivos. Propôs que o desenvolvimento cognitivo começa com uma capacidade…

características e fundamentos teóricos Teorias do desenvolvimento Piaget e o desenvolvimento cognitivo Freud e o desenvolvimento psicossexual Erik Erikson e o desenvolvimento psicossocial Donald Super e o desenvolvimento vocacional Etapas do desenvolvimento Algumas particularidades no desenvolvimento Na infância Na adolescência Na idade adulta Na velhice Teorias do Desenvolvimento Piaget e o desenvolvimento cognitivo Nasceu a 9 de agosto…

ser terá sua personalidade conforme os meios que são criados. - Piaget De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas cognitivas derivando cada estrutura de estruturas precedentes. Ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. Essas construções seguem um padrão denominado por Piaget de estágios que seguem idades mais ou menos…