Identidade Piaget

século. Baseados nas premissas centrais da Psicologia Genética (Piaget), propomos uma revisão das práticas pedagógicas, que estão baseadas preferencialmente no Instrucionismo, tomando como referencial oConstrutivismo. A temática básica que perpassa todo este estudo fundamenta-se na noção piagetiana de autonomia, tanto no campo cognitivo como no campo afetivo, pois os dois não podem ser dissociados, conforme o pensamento de Piaget. Concluímos este estudo salientando que a recorrência…

Adolescência e Universo Social (Relação com pais e colegas); ................................. 8 A tentativa de desapego dos pais ........................................................................................ 8 O Desenvolvimento da Identidade e a “Crise de Identidade”. ................................... 10 Conflitos e perturbações ..................................................................................................... 10 O Autoconhecimento…

Curso: Serviço de Apoio a Crianças e Jovens Ação Nº 3 Formadora: Fátima Costa CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Infância 1. 2. 3. Aspetos fisiológicos Aspetos Afetivos Aspetos Intelectuais 4. 5. 6. 7. Aspetos Sociomorais Construção da identidade Moratória Psicossocial Desenvolvimento sexual infantil OBJETIVO  Reconhecer a evolução desenvolvimento infantil; do  Refletir acerca das alterações verificadas no processo de desenvolvimento infantil; AVALIAÇÃO    

trabalho; • identidade/ subjetividade; • materialidade/ objetividade; • discurso; realidade; • • gênero, raça, etnia, sexualidade; • classes sociais; • representação e incertezas; • emancipação e libertação; • multiculturalismo; desigualdade social; • • currículo como construção de currículo como resistência; • identidades; • currículo oculto; • relativismo; • definição do “o quê” e “por quê” se ensina; • compreensão do “para quem” se constrói • noção de sujeito. o currículo – formação…

pedagógicas devem ser planejadas e desenvolvidas numa relação harmoniosa com o tempo. O tempo da escola deve ser um tempo formador. O tempo da escola deve ser um tempo de aprendizagem, de socialização, de vivência da cultura e da construção de identidades. O tempo passa a ser considerado muito importante, pois o aluno vive e aprende no seu ciclo de formação e não na lógica dos programas escolares. A escola não precisa ser vista como um espaço que viabilize o encontro…

decorrer dos diferentes estádios por que o indivíduo passa ao longo da vida. • Piaget e o desenvolvimento cognitivo Jean Piaget elaborou uma teoria do desenvolvimento a partir do estudo da inteligência da criança e do adolescente. A sua teoria permitiu que se acabasse com a concepção de que a adolescência da criança era semelhante à do adulto, existindo entre elas mera diferença quantitativa. Segundo Piaget, a inteligência precede o pensamento, desenvolvendo-se por etapas progressivas que

Paralelo entre Jean Piaget, Sigmund Freud e Levi Vygotsky e Erick Erickson. Introdução Este trabalho abordara um paralelo entre Piaget, Freud, Vygotsky e Erickson, tendo como objetivo mostrar um pouco de cada Teoria, Biografia e conhecimento de cada um deles. Biografia Jean Piaget Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel

Jean Piaget (*9/8/1896 - +17/9/1980) JEAN PIAGET  Piaget, foi um renomado psicólogo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil.  Seus estudos sobre o processo de raciocínio infantil tiveram fenomenal importância na Psicologia e na Pedagogia. JEAN PIAGET  Aos 11 anos de idade, mais uma vez comprovando sua inteligência acima da média, publicou seu primeiro trabalho sobre um pardal albino. JEAN PIAGET  Resumidamente para…

desenvolvimento humano. Estamos nos referindo sobre o grafismo infantil. Dessa forma o nosso objetivo é analisar alguns desenhos livres de crianças de 2 a 12 anos e identificar em qual estágio a criança se encontra, baseado em importantes teóricos como Piaget, Luquet e Lowenfeld. O objetivo do trabalho não é analisar a personalidade da criança, mas sim identificar o estágio de acordo com as teorias do grafismo infantil e linguagem do desenho. Ressaltando que em cada estágio, o desenho…

da uma forma sócia mas também histórica. A psicologia histórica apresenta a atividade, consciência, identidade, linguagem e relações sociais. Atividade que busca um comportamento de transformação, já a consciência vemos com clareza a capacidade extraordinária que temos e é bem objetiva. Identidade é a unidade de cada individuo e sofremos um processo de transformação a cada dia que essa identidade de cada pessoa acabe sendo algo múltiplo. Com a linguagem podemos nos expressar. As…