Identidade E Autonomia Referencial Teórico

Tema: A estruturação do sujeito nas organizações: um referencial sóciopsicanalítico Profº: Felipe Pinho Equipe: Carla Driely Maria Rosangela Virgínia Paula Rosana Torres Introdução Este artigo parte de referenciais teóricos da psicanálise, da sociologia e da administração para compreender como o sujeito estrutura-se nas organizações e o reflexo disso no processo organizacional e para levantar os resultados de implantação do sistema de qualidade total (TQM)1 no que…

educação, porque tomadas de referenciais e da historicidade dos atores sociais. Logo, não havendo moral isenta, não haverá ato (ou fato) educativo isento, posto que especificamente humano, em si mesmo dialético e contraditório, pois “nem somos, mulheres e homens, seres simplesmente determinados nem tampouco livres de condicionamentos genéticos, culturais, sociais, históricos, de classe, de gênero, que nos marcam e a que nos achamos referidos” . E relativamente a tais referenciais,…

.............................................13 1 A Psicologia e o CRAS: uma revisão........................23 2 A identidade profissional em questão......................39 3 Vulnerabilidade e territorialização...........................55 4 Acompanhamento familiar, grupo e atendimento individual como dispositivos do CRAS....................69 5 Gestão e autonomia do trabalhador........................83 6 Sobre registros e relatórios.…

Desenvolvimento A Pedagogia é a ciência que tem a educação como objeto de estudo, diz Libâneo (2001). A sociologia, a psicologia, a economia, entre outras, também podem e tem se ocupado com os problemas educativos, abordando-os segundo o referencial teórico construídos por estas ciências. Entretanto, “é a Pedagogia que pode postular o educativo, propriamente dito, e ser ciência integradora dos aportes das demais áreas. Isto não quer dizer, todavia, que ela, por isso, passa ocupar…

PPP? Constitui-se de um documento produzido como resultado do diálogo entre diversos segmentos da comunidade escolar a fim de organizar e planejar o trabalho administrativo pedagógico, buscando soluções para os problemas diagnosticados. É a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade, o projeto busca rumo, direção é uma ação intencional com sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente, por isso todo projeto pedagógico da escola é também um…

temáticos deste programa de formação cont ínua, o projeto pedagógico de um curso universitário aparece como síntese deste movimento dialético de tomar a prática docente concreta como objeto de estudo, refletindo sobre ela a partir de um referencial teórico para (re)elaborar uma nova prática que dê conta dos desafios que se colocam para a universidade pública enquanto instituição social, responsável pela construção de conhecimento, sua socialização e pela formação de profissionais críticos e

algumas perguntas como:O que é?Para que serve na escola?Qual a participação do professor?E porque é importante discutir a escola e o PPP nas licenciaturas? A partir disso poderemos entender um pouco mais sobre esse documento tão importante para identidade da escola. 2 DESENVOLVIMENTO Para começar a falar sobre o Projeto Político Pedagógico temos que entender o seu sentido etimológico onde Projeto vem do latim Projicere que significa lançar para frente,Política refere-se à…

Este texto aponta a relação da importância do currículo para a formação e desenvolvimento do aluno para a autonomia refletida no exercício da cidadania, a partir do documento: Parâmetros Curriculares Nacionais, também citados aqui como PCNs, e como referenciais teóricos os autores Sacristã (1996), Silva (2006), Marcondes (2008) e Moreira e Silva (2002). O currículo está posto como uma referência de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País, objetivando a sua implantação,

Nono Conhecendo High Scope e Reggio Emilia 25 Maévi Anabel Nono Escola Moderna Portuguesa e Plano Curricular Base para Educação Infantil da Espanha Maévi Anabel Nono 36 Identidade e Autonomia na Educação Infantil 58 Maévi Anabel Nono Projetos e Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil 70 Maévi Anabel Nono Curiosidades e Descobertas das Crianças 76 Maévi Anabel Nono Organização do Espaço e…

Gois (1993, apud CAMPOS, 1996, p.11) a psicologia comunitária pode ser definida como: Uma área da psicologia social que estuda a atividade do psiquismo decorrente do modo de vida do lugar / comunidade; estuda o sistema de relações e representações, identidade, níveis de consciência, identificação e pertinência dos indivíduos no lugar / comunidade e aos grupos comunitários (GOIS, 1993, apud CAMPOS, 1996, p. 11). Diante deste conceito, o autor defende que o objetivo da Psicologia…