Identidade Do Aluno

consequentemente seus alunos eram ensinados de maneira reprodutora e desigual e obedecendo a um currículo tradicional e fechado. Selma Garrido, aborda as "contribuições" do tecnicista para a formação curricular dos futuros docentes como uma formação inicial, que desenvolve os conteúdos, currículos, estágios distantes da realidade dos mesmos e pautados em perspectivas burocráticas que não se relacionam com a realidade das práticas sociais de educar, e para a construção de uma…

4 Tema Gênero : representações sociais Objetivos Ao final desta aula, o aluno será capaz de: Compreender o conceito de gênero Articular os conceitos de gênero e sexualidade Problematizar questões ligadas a identidade de gênero e orientação sexual Desenvolver raciocínio crítico acerca da violência de gênero Estrutura do Conteúdo 1. Conceito de Gênero 2. Sexualidade e Gênero 3. Identidade de Gênero e Orientação Sexual 4. Violência de Gênero O objetivo…

pertencem à elite da sociedade local. 2. OBJETIVOS DA PESQUISA 2.1. Objetivo geral Analisar e compreender a "Construção da identidade de adolescentes negros de classe média: um estudo de caso com alunos do ensino médio de uma escola de Belo Horizonte/ MG. Compreender as influências da condição étnico-racial na construção da sua identidade, o modo como se vêem enquanto negros. 3. METODOLOGIA CONSTRUÍDA E UTILIZADA A pesquisa sobre o tema construções…

Fernanda Nunes. 1. Tema: Nome 2. Subtema: Por que tenho este nome? 3. Fundamentação Teórica: Parte da popularização dos projetos de identidade ocorre em função das opções político-pedagógicas que assumem a construção da identidade como tema importante em documentos oficiais e que orientam as propostas das instituições. O conceito de identidade se ancora em áreas como a filosofia, a sociologia e a psicologia. Em cada uma delas, há diferentes concepções em disputa. Na…

educativo. Refletir em torno do mito da democracia racial, cultural, racialismo, etnia, identidade ética e multiculturalismo. Pontua-se ainda a presença de diferentes experiências socioculturais no Brasil, contribuindo para repensá-lo da prática pedagógica do professor e a formação do aluno enquanto sujeito das suas ações. Esse trabalho aborda também a corporeidade que vem com a proposta de mostrar aos profissionais e alunos o valor que o corpo possui por meio do processo ensino…

IDENTIDADES CULTURAIS JUVENIS E ESCOLAS: ARENAS DE CONFLITOS E POSSIBILIDADES. Da parte dos professores os jovens alunos são comumente rotulados de desinteressados pelos conteúdos escolares, apáticos, indisciplinados, alguns violentos, tidos como de baixa cultura, com sexualidade exacerbada e alienada, hedonistas e consumistas. Alunos, por sua vez, dão testemunho de uma experiência pouco feliz no ambiente escolar, especialmente quando se trata de aulas e professores: aulas chatas e sem…

Professor: Raquel Yee Fichamento do texto “Formação de professores: Identidade e saberes da docência” de Selma Garrido Pimenta Helen Parnes Miranda1 Função dos professores -desvalorização profissional do professor: “o professor como simples técnico reprodutor de conhecimento e/ou monitor de programas pré-elaborados” (p.15) - necessidade do trabalho de mediação nos processos constitutivos da cidadania dos alunos (p.15) - demanda dos anos 90: necessidade de repensar a…

da sexualidade dos adolescentes. Sabe-se que ela exerce uma importante função na definição de identidades e comportamentos dos adolescentes; ao mesmo tempo em que instrui também usa de seu poder na relação com os adolescentes, principalmente ao consumismo e ao padrão de beleza. Por isso que este trabalho tem o propósito de promover um espaço de reflexão e discussão, a respeito do tema, junto dos alunos. No trabalho será utilizada a pesquisa bibliográfica, na qual emergem os pressupostos teóricos

Mantoan1 A educação escolar no Brasil tem ainda um caráter eminentemente excludente, segregativo e conservador. A proposta de se incluir todos os alunos em uma única modalidade educacional, o ensino regular, tem se chocado com o conservadorismo de nossas escolas e com uma cultura assistencialista/terapêutica da Educação Especial. Pautadas para atender a um aluno idealizado e ensinando a partir de um projeto escolar elitista, meritocrático e homogeneizador, as escolas produzem quadros…

SEMINÁRIO DE ESTUDOS CULTURAIS, IDENTIDADES E RELAÇÕES INTERÉTNICAS UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE SÃO CRISTÓVÃO, DIAS 05, 06 E 07 DE AGOSTO DE 2009 EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA: CAMINHO PARA A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE ESTUDANTES NEGROS Diana Viturino Santos Pedagogia- UFS (dianaviturino@yahoo.com.br) INTRODUÇÃO [...] uma aluna do 6º ano, negra, (tem por volta de 10 anos) [...] em uma determinada aula sobre a vinda dos africanos para Sergipe disse que não era negra, em alta voz para que