Idade Moderna Caracteristica E Consequencia Na Educação

Reitor da Universidade de Lisboa, explica bastante bem a importância da História da Educação - especialmente para os pedagogos que vocês em breve serão - quando faz sua defesa dessa área do conhecimento em quatro tópicos: - A História da Educação deve ser justificada, em primeiro lugar, como História e deve procurar restituir o passado em si mesmo, isto é, nas suas diferenças com o presente. - A História da Educação pode nos ajudar a aprender a relativizar as idéias e as propostas…

está na própria coisa. Como defendia essa concepção, Aristóteles foi um dos primeiros a fazer pesquisas científicas, buscando conhecer a coisa na própria coisa. Na Idade Moderna, René Descartes questiona Aristóteles e propõe chegar à verdade através da dúvida sistemática e da decomposição do problema em pequenas partes, características que definiram a base da pesquisa científica. Um momento marcante, que viria a ser a semente da Gestão do Conhecimento, foi o final do século XVIII,…

INTRODUÇÃO Idoso, com a denominação de terceira idade ou idade madura, tem-se, por certo, um indivíduo na fase do desenvolvimento humano, considerada a partir dos 60 anos de idade, conforme estabelece o Estatuto do Idoso (EI), e caracterizada por condições complexas e específicas do estágio cronológico, biológico, psicológico e social por que passa o ser humano em seu processo de envelhecimento. Afirma Corazza (2005, p.XI, XII) que o envelhecimento humano, nas circunstâncias da…

ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE NA EDUCAÇÃO FISÍCA ESCOLAR Lisiane Rycerz1 RESUMO Este artigo tem como objetivo verificar se a Educação Física Escolar está preparando as crianças e jovens para uma vida mais ativa e saudável agora e no futuro, tornando-os conscientes dos agravos à saúde que o sedentarismo lhes pode trazer. A atividade física pode ser trabalhada em todas as idades em benefício da saúde. Sabendo disso, vivemos em um mundo tecnológico e em constantes mudanças à favor do…

é a frase que Brecht (1970, p. 11) escreveu para o professor de matemática na peça de teatro “Vida de Galileu”. Esta frase curta, porém, cheia de significado, resume as características dos séculos XVI e XVII chamados de “séculos do método” (GASPARIN, 1994b, p. 213). Nestes séculos, a transição da Idade Média para a Idade Moderna é a “[...] passagem do estático, fixo, imutável, fechado, de verdades reveladas, para o dinâmico, variável, mutável, aberto, de verdades por descobrir [...]”…

2336450724 Laura Previati de Oliveira RA: 2335449099 Luzia Gomes da Silva Costa RA: 2321374895 A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO - FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp. São Paulo/SP 2011 Introdução Obviamente somos frutos do passado e para melhor entendermos, nos localizarmos no tempo e no espaço, até para melhorarmos aquilo que…

Índice 1. Introdução 3 2. Roma, Ocidente e Oriente 5 3. Idade "média" por quê? 5 4. Alta Idade Média e Baixa Idade Média 5 5. Ideias equivocadas sobre a Idade Média 5 6. Estrutura Política 6 7. Sociedade Medieval 6 8. Religião na Idade Média 6 9. Educação, cultura e arte medieval 6 10. As Cruzadas 7 11. As Guerras Medievais 7 12. Peste Negra ou Peste Bubônica 7 13.…

Resenha: o que e educação física OLIVEIRA, Vítor. Marinho de. O que é Educação Física? 1. Ed. São Paulo: Brasiliense, 1983. (Coleção primeiros passos) Na pré-história o autor destaca a dependência do homem em relação ao movimento. Este precisava de força, velocidade e resistência para sobreviver. Realizava longas caminhadas, principalmente devido ao fato de ser nômade, nas quais lutava, corria, saltava e nadava. A base da economia era a…

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA APOSTILA: GINASTICA I - 2009 GINÁSTICA 1- CONCEITO Segundo o Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, a palavra Ginástica vem do grego Gymnastiké e significa a "Arte ou ato de exercitar o corpo para fortificá-lo e dar-lhe agilidade. O conjunto de exercícios corporais sistematizados, para este fim, realizados no solo ou com auxílio de aparelhos e aplicados com objetivos educativos, competitivos, terapêuticos, etc.". Na Encyclopedia Britannica, a Ginástica é…

EMENTA DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA PEDAGOGIA• Ementa: Introdução ao estudo das ciências da educação. Objeto de estudo da pedagogia: fato pedagógico, teoria da educação, política educativa. Concepções, ideologias, teorias e abordagens pedagógicas. Natureza e especificidade da pedagogia como ciência pedagógica. História e identidade da Pedagogia no Brasil. A pedagogia ativista do século XX. Tendência eclética da Pedagogia atual. O curso de Pedagogia no Brasil. 4. PAULO FREIRE Como professor…