Escola da Idade Moderna

Escola da Idade Modernidade Enfim na história a educação ganha um papel de importância na sociedade. A intenção não é apenas formar, mas formar cidadãos. E o momento onde a pedagogia ganha prestigio por causa do saber cientifico, acrescentando mais funcionalidade ao currículo estudantil. Nascendo uma escola moderna com o objetivo de emancipar as pessoas para serem ativos e crítico. E com tantos acontecimentos, nem todos aderiram as novas ideias de educação. A versão inicial tinha política, religião, matemática e ciências. E para acrescentar ao saber do homem moderno acrescentaram história para a pessoa saber de seus antepassados e geografia para ela identificar o mapa nacional. Um aprendizado voltado para o intelecto mais pessoal. Nem tudo é como se espera, ações políticas estão sempre a interferir na educação e eis que nos trazem um grande dilema – Forma ou formatar? Cidadãos compatíveis com a política do estado, uma educação conformista e padronizada ou uma formação crítica e consciente, que desenvolve talentos, capacidade e ela se torne um sujeito único, que segue contra a norma política do estado. Por volta de 1518 um colégio real da França com ensino gratuito se torna alvo de críticas de humanistas como Rabelais e Montaigne pois esta instituição mantinha um ensino em versão medieval. Rabelais ridicularizada por ser um aprendizado inútil, pois ele sabia muito bem como adicionar disciplinas aproveitáveis. Rabelais um dos críticos acrescentava em sua…

A IDADE MODERNA A PEDAGOGIA REALISTA Maria Lúcia de Arruda Aranha A IDADE MODERNA: REALISTA A PEDAGOGIA Contexto Histórico A burguesia se fortalece Século XVII- Decomposição da ordem feudal; Ascenção da burguesia. Sistema Econômico: -Mercantilismo – Controle da economia pelo Estado. Sistema Político: - Absolutista: aliança entre reis e burguesia. A IDADE MODERNA: REALISTA A PEDAGOGIA THOMAS HOBBES (15881679) “Pacto Social”-O homem firmava um pacto, renunciava a liberdade em…

Conhecer os principais teóricos que, ao longo da história, contribuíram para o aprimoramento da Didática; EDUCAÇÃO • Processo de desenvolvimento físico, moral ou intelectual; • Aperfeiçoar, aprimorar, melhorar, transformar; • Melhorar a sociedade; integração do indivíduo • Ato ou efeito de educar (se); • Acontece de geração para geração; • Família, comunidade, igreja, escola, etc. na PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM • Algo dinâmico, em movimento, em construção; • Exercício de…

por cavalos Lutas de gladiadores Idade Média Idade Média População em geral – Ginástica deixada em segundo plano com base do preparo militar para participação nas batalhas da época (cruzadas). Ex.: arco e flecha, luta, escalada, marcha, corrida, salto, caça, pesca, jogos simples e de pelota, um tipo de futebol e jogos de raquete. Nobres – esgrima e equitação (Justas e Torneios) Objetivo: enobrecer o homem e fazê-lo forte e apto. Idade Média Realismo Grotesco…

02/09/2014 Idade Média e Tempos Modernos História e Organização da Educação Física e do Desporto Idade média e tempos Modernos Prof. Ivan Wallan Tertuliano E-mail: ivanwallan@gmail.com IDADE MÉDIA – CRISTIANISMO Ênfase as celebrações religiosas, culturais e menos treinamentos e jogos. Jogos menos sangrentos, disputas mais justas, utilização de armaduras e escudos. Idade Média Interesse pelo exercício decresce devido a desvalorização da cultura ao corpo.…

A educação na idade media Cristo a evolução do amor bem aventurados os que tem fome e sede de justice, porque deles é o reino dos céus. A principio a doutrina crusta foi rigorosamente combatida pelos imperadores romanos. Este é um dos princípios mais tristes da história do cristianismo, conhecido como perseguição aos cristãs. O cristianismo foi se desenvolvendo. Somente no ano 312 Constantino, imperador romana converteu-se ao cristianismo , libertando o seu culto e tornando-o religião…

DE LINHARES CURSO DE PEDAGOGIA A EDUCAÇÃO MODERNA DO SÉCULO XV AO XVII LINHARES 2014 ARIADINA MORAES DE SOUZA DANIELLE C. RAPINA ADAMI JULIANE DOS SANTOS RODRIGUES DE FARIA MAYARA RAMOS DOS SANTOS FANTICHELE SIMONE CRISLANE DA SILVA THAIS DA SILVA PEREIRA A EDUCAÇÃO MODERNA DO SÉCULO XV AO XVII Trabalho apresentado à…

A Infância das Ruas e as Ruas da Infância Conteúdos: Estrutura familiar Educação Brincadeiras Moda. Idade Moderna Aspectos da família moderna A chamada família contemporânea nasceu de profundas mudanças da dilatada lacuna entre a família clássica e a família moderna. Antes a família era matrimonializada e patriarcal, com predomínio do homem, chefe da família. Colocada estava a supremacia do homem na relação conjugal. Na antiga família, os laços de sangue eram mais importantes e o…

escolarização moderna: cotejo de duas leituras Norberto Dallabrida PERSPECTIVA, Florianópolis, v. 22, n. 01, p. 93-110, jan./jun. 2004 Resumo Neste ensaio o propósito é fazer a comparação de dois estudos de sociologia histórica sobre a escolarização moderna, para isso foram escolhidos os livros: Análise sócio-histórica de alguns momentos decisivos da evolução escolar no Ocidente, de André Petitat (1994), e Arqueología de la escuela (1991), de Julia Varela e Fernando Alvarez-Uría. Os…

A Idade Moderna se inicia com o fim da Idade Medieval e termina com a Revolução Francesa no XVIII; e por fim a Idade Contemporânea que é o período atual da história Ocidental abrange deste a Revolução Francesa até nossos dias. A Idade Moderna fundamentada pelos ideais humanistas e posteriormente iluministas representou a grande migração do regime feudalista para o capitalismo e posteriormente o surgimento das indústrias, o desenvolvimento das cidades e busca por novos territórios. As…