A IDADE MODERNA

A IDADE MODERNA
A PEDAGOGIA REALISTA

Maria Lúcia de Arruda Aranha

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A PEDAGOGIA

Contexto Histórico
A burguesia se fortalece
Século XVII- Decomposição da ordem feudal; Ascenção da burguesia.
Sistema Econômico:
-Mercantilismo – Controle da economia pelo Estado.
Sistema Político:
- Absolutista: aliança entre reis e burguesia. A IDADE MODERNA:
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A PEDAGOGIA

THOMAS HOBBES (15881679)
“Pacto Social”-O homem firmava um pacto, renunciava a liberdade em troca da segurança oferecida pelo Estado.
O homem abandona as explicações religiosas e busca a autonomia da razão.

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REVOLUÇÃO GLORIOSA
(1688)
O absolutismo foi substituído pela monarquia constitucional.
- “A medida que a burguesia se fortalece, surgem as sementes do
Liberalismo”.
-Declaração dos Direitos: Direito de aprovar ou rejeitar impostos, garantia da liberdade individual e da propriedade privada; divisão dos poderes
( Legislativo, Executivo e Judiciário).

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JOHN LOCKE (16321704)
O liberalismo é uma teoria que exprime os anseios da burguesia.
- O filósofo inglês foi contra o absolutismo dos reis e defendia a iniciativa privada

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“Todos seriam livres, iguais e independentes”. -Origem democrática e parlamentar do poder político, determinado pelo voto e não mais pelas condições de nascimento, como a nobreza feudal.

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Características do Pensamento
Moderno
“Desde o Renascimento, o homem começa a opor, ao critério da fé e da revelação, a capacidade de discernir, distinguir e comparar, própria da razão”. (...)p.105.

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DESCARTES (1596-1650)
“Penso, Logo existo”.
“Dúvida Metódica”. Prioriza a razão, na consciência, como ponto de partida do conhecimento.

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