Hora Da Leitura A Intenção é Formar Leitores

forma a experiências pelas quais passamos a fim de que possamos compreendê-las com mais clareza". Para saber escrever, é necessário ordenar os pensamentos e pôr as palavras certas. Se isso acontecer, o texto ficará claro e o aluno acompanhará a leitura do autor, portanto saberá as idéias principais dos parágrafos, ou seja, se tem unidade global é porque a pré-escrita está bem elaborada e o aluno não se perderá na seqüência de idéias. Quando se pensa no tema, deve-se planejar o…

FACULDADE SÃO LUÍZ DE FRANÇA CONTAR E OUVIR HISTÓRIAS: UM APRENDIZADO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR ARACAJU (SE) 2013 MARISA DIAS BERNARDES DAVID MIRIAM CASSIANO DE ABREU CONTAR E OUVIR HISTÓRIAS: UM APRENDIZADO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Monografia apresentada à Faculdade São Luiz de França, como requesito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Práticas em alfabetização e letramento. Orientador (a): Ana…

trabalho é destacar a importância do professor, trabalhar com a maior freqüência a oralidade com seu alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim que o professor descubra uma maneira de fazer com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula.É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de texto no processo de alfabetização. Também se pode encontrar nesse trabalho a definições dos…

| 1 – INTRODUÇÃO O desenvolvimento deste projeto se deve às minhas observações tanto no contexto escolar durante a visita técnica conversando com os professores da área, como também de minhas observações pessoais, leituras e experiências durante meu curso de Letras.. Atualmente, como estudante do curso PROFORM da Universidade Católica de Brasília, busco a qualificação pedagógica para atuar nas séries finais do ensino fundamental e ensino médio. Tal desafio colocado

mais do que um bom guia de leituras. GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ Resumo: Este texto trata das contribuições que a crítica literária pode trazer ao ensino de leitura e literatura no ensino fundamental e médio. Defende-se a tese de que é a crítica literária que deve auxiliar o professor na tarefa de conduzir o aluno para a leitura em condições de interpretar o que lê e perceber o modo de organização dos diferentes textos. Palavras-chave: crítica literária; ensino; leitura; literatura; exercício.

O ensino da leitura e da escrita na fase inicial da escolarização. São Paulo: EPU, 1987 (Temas básicos de educação e ensino). BRAGGIO, Silva Lúcia Bigonjal. Leitura e alfabetização, da concepção mecanicista à sociopsicolinguista. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992. BARBOSA, José Juvêncio. Alfabetização e leitura. São Paulo: Cortez, 1990. (Coleção magistério – 2º grau). CAGLIARI, Gladis Massini. O texto na alfabetização, coesão e coerência. Campinas: Edição da Autora, 1997 Leitura…

INTRODUÇÃO A leitura é uma atividade intelectual que alcançou privilegio insuperável na história da cultura humana, rege a diplomacia, a política, a economia, o lazer, a pedra de toque na educação. Toda atividade escolar se instaura sob o comando da leitura e da escrita. Nessa perspectiva surgiu a necessidade da aplicação de um projeto de leitura com o tema “Leitura: uma janela para o mundo”, para os alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Luis Campos. A…

1-INTRODUÇÃO O relatório do Projeto de Intervenção com o tema Leitura na Escola, relata as informações, experiências e conclusões que os alunos e os professores aplicaram durante o projeto. O referido projeto foi realizado na Escola Municipal Doutor José Gonçalves, situada em Senhor do Bonfim-Bahia, com os alunos que apresentaram dificuldades na leitura, no período de maio a junho de 2014. Encontrei muitos alunos com dificuldades em leitura e escrita que necessitam de…

O objetivo deste trabalho é enfatizar a importância que a leitura tem na formação do indivíduo e mostrar que é por intermédio da leitura que o aluno poderá, gradativamente, ir se apropriando dos conteúdos socioculturais e construindo sua participação autônoma e crítica da sociedade. A leitura tem início antes da escolarização propriamente dita e é um processo constante pela vida afora. Como educadora, quero fazer dos meus alunos leitores conscientes e críticos. Trabalhando em escolas…

principalmente a diversidade de material que podemos usar para enriquecer as aulas para criança desse nível. Nosso estágio valeu a pena, em virtude do que aprendemos, do que observamos, nos ajudando a ver a importância do crescimento de pequenos leitores, que buscam no seu cotidiano escolar, crescer e interagir como gente grande. A metodologia utilizada para o desenvolvimento do Estágio em Alfabetização e do presente Relatório valeu-se do estudo da proposta Pedagógica da Escola Creche…