Homem Complexo De Edgar Morin

Ecofeminismo A separação e diferenciação entre o homem e a natureza é observada em vários momentos distintos da história. Essa ideia de distinção, decorre da errônea interpretação de que o homem é separado e superior a natureza e que essa, existe para servi-lo. Vários fatores epistemológicos nos levam a isso, entre eles podemos salientar a nossa formação cristã, que é bastante antropocêntrica, e nos ensinou que Deus criou o homem a sua imagem e semelhança isto é, bem…

com este sepulcro que é o nosso corpo ao qual estávamos ligados como a ostra à sua concha. (PLATÃO, p. 155) Na República Platão afirma que a ginástica tem como objetivo o aperfeiçoamento da alma. "A ginástica domina a impetuosidade inata no homem, transformando-a em valentia que se torna virtude da alma" (SANTIN, 1987, 24). Nessa perspectiva antiga, não é difícil perceber a inexistência de espaço para uma educação física. O que seria viável é a abertura para um condicionamento…

prezando alcançar produtividade, e reduzir a ausência e a troca rotativa de pessoas, promovendo a cidadania organizacional. Portanto nas comparações entre a definição de comportamento organizacional dos autores Edgar Morin e FritjofCapra são distintos; nos princípios organizacionais de Edgar Morinafirma que um processo em que os produtos e os efeitos são ao mesmo tempo causas e produtores daquilo que os produziu, ele utiliza como exemplo o caso da relação do indivíduo e sociedade e das…

consideração toda a complexidade que o estudo envolve, a partir da própria complexidade que envolve o homem em si, nas suas contradições, incertezas e conflitos existenciais. É nesse processo histórico-social, então, que ocorre toda a complexidade ética. De acordo com Morin, “a complexidade ética deve tornar-se lei universal, comportando problemática, incerteza, antagonismos internos, pluralidades.” (MORIN, 2005, p.58) “A consideração de toda essa complexidade, a partir dos efeitos…

tem desrespeitado tanto e há tanto tempo o sujeito do campo e o campo do sujeito. A massificação do ensino, fruto da coisificação do homem, fruto de uma epistemologia reducionista que prevalece no Ocidente desde o fim do século XIX, tem causado os malefícios que todos nós conhecemos, da destruição da natureza do meio ambiente à destruição da natureza do homem, ambas sendo, na verdade, as duas faces de uma mesma moeda. Se um dos motivos principais do êxodo rural é a negação da imensa…

Amália et al. Para compreender a ciência: uma perspectiva histórica. São Paulo/ Rio de Janeiro : EDUC, Espaço e Tempo, 1994. - BASTOS, C. L.; KELLER, V. Aprendendo a aprender. 12. ed. Petrópolis: Vozes, 1987. - MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita. 4a. Ed. Rio de Janeiro : Bertrand Brasil, 2001. - MORIN, E. Os Sete Saberes Necessários para a Educação do Futuro. São Paulo: Cortez,/Brasília: Unesco, 2000. - PRESTES, Nadja H. Educação e racionalidade. Porto Alegre : EDIPUCRS, 1996. - PINTO, A.…

ou um preconceito estabelecido em uma sociedade ou grupo Paradigma é a representação de um padrão de modelos a serem seguidos. Um paradigma é aquilo que os membros de uma comunidade partilham e, inversamente, uma comunidade científica consiste em homens que partilham um paradigma. Podemos dizer que um paradigma é a percepção geral e comum - não necessariamente a melhor - de se ver determinada coisa, seja um objeto, seja um fenômeno. O paradigma é a forma como nós percebemos o mundo, tipo, a água

Assim, a busca de cientificidade da Homeopatia exige a assunção de um novo paradigma. A analogia entre a lógica complexa e a lógica homeopática evidencia a equivalência dos pensamentos de Samuel Hahnemann, criador do método homeopático, e de Edgar Morin, proponente do método da Complexidade. As atuais exigências sociais diagnosticam a necessidade de mudanças na área da Saúde, e apontam alguns fatores diretamente relacionados à organização curricular nas escolas médicas. Entre os…

geral, veículos transmissores de cultura e formadores da bagagem cultural de cada indivíduo, pode-se dizer que essa cultura transmitida pela mídia, é o objeto de estudo da Teoria Culturológica. Esta teoria, oriunda da França, foi desenvolvida por Edgar Morin, com sua obra “O Espírito do Tempo”. O seu principal objetivo é identificar a nova forma de cultura da sociedade contemporânea. É imprescindível lembrar que não a partir de seus efeitos sobre o público, como as demais teorias, mas…

complexidade. Palavras-chave: Estudo de Caso, Metodologia, disciplinaridade, interdisciplinaridade, transdisciplinaridade. O objetivo do Método, aqui, é ajudar a pensar por si mesmo, para responder ao desafio da complexidade dos problemas” (Edgar Morin, Método 3, 39) Considerações Iniciais Os estudos de caso tem, há longo tempo, se constituído como um desafio, no âmbito das pesquisas qualitativas, em função de suas possibilidades de explicação/compreensão da…