Hoje Fala Se De Ambientes De Aprendizagem Presenciais E A

(Freire, 1997). Convém destacar que os oprimidos freireanos, jovens e adultos atuais, são os estudantes que mais vivem a EAD. São os milhões de excluídos Inter-Ação, Goiânia, v. 35, n. 2, p. 293-303, jul./dez. 2010 Dossiê socioeducacionalmente que hoje acessam a Internet, principalmente nos polos universitários da UAB. Majoritariamente, são professores em exercício em busca da formação universitária. Centrando na segunda parte da primeira questão geradora, problematizamos o conceito…

Formação de professores de matemática usando ambiente virtual de aprendizagem Diva Marília Flemming, Dra.1 flemming@iaccess.com.br Elisa Flermming Luz, Msc.2 efluz@unisul.br Resumo Este artigo aborda a formação continuada para professores de matemática a partir da utilização de um ambiente virtual de aprendizagem. É inegável a necessidade atual de se trabalhar constantemente no repensar de práticas docentes. Exige-se do professor em sala de aula um novo papel em que características…

função do professor na utilização dos ambientes virtuais de ensino aprendizagem para alavancar o ensino superior? Mediar, nortear, direcionar esse aluno, mostrando qual o melhor caminho, interagindo de uma forma eficaz para chamar atenção e atrair o discente para a sala de aula, para o AVEA, mas, para isso, é necessário que o docente tenha domínio das tecnologias existentes, sabendo utilizá-las como ferramentas pedagógicas. Os Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVEA) são sistemas…

Distância, compara-a com a Educação Presencial, apresenta ferramentas, tecnologias e atividades utilizadas em EAD, discute os novos papéis dos alunos e professores e aborda modelos pedagógicos que servem de fundamento para a educação a distância. É, assim, a abertura para o que será tratado nas aulas seguintes. A segunda aula cobre os momentos mais importantes da história da EAD, estudada em gerações, avaliando também a situação da educação a distância hoje e fazendo previsões…

Universidade Paulista Paloma Whitaker CIBERESPAÇO: QUANDO ELE SE TRANSFORMA EM UMA SALA DE AULA. O AVA (Ambientes Virtuais de Aprendizagem) e as mudanças pedagógicas de acordo com o Modelo de Tic (Tecnologia de Informação e Comunicação) utilizado. SOROCABA 2015 “O tempo podia ser um lugar virtual e o verbo estar assaria a definir uma ontemporaneidade. Quem está no tempo, não importa quão longe, é acessível. Criar uma catedral no tempo, não significava abrir um teto, uma conexão sobre…

AUTONOMIA EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS DIFERENCIADOS: PRESENCIAL E VIRTUAL MARIA CRISTINA LIMA PANIAGO LOPES BÁRBARA ANN NEWMAN BLANCA MARTIN SALVAGO Universidade Católica Dom Bosco RESUMO Este artigo surgiu de um curso de extensão sobre novas tecnologias e educação no contexto virtual. Os artigos lidos e debatidos abordaram constantemente a questão da autonomia, resultando na vontade de aperfeiçoar as pesquisas feitas, para definição do modo de alcançar esse estado autônomo…

na sala de aula. Abordando a questão da Cibercultura na educação, mostrando que a escola está diante de um grande desafio, o de se reorganizar para que haja a inserção das novas tecnologias digitais no ambiente da sala de aula, como forma de interatividade nesse espaço educacional. Por último, fala sobre a Cibercultura e a interatividade na sala de aula e a diferença entre os termos interação e interatividade, sendo que o último deriva-se do primeiro termo. Por fim, discute a postura que…

ORIENTADOR: RECONSTRUINDO A APRENDIZAGEM NA EAD Resumo: O presente texto discute o papel da orientação acadêmica na modalidade de Educação a Distância, na tentativa de desconstruir a figura do professor, através de uma dimensão pedagógica que visa desenvolver a autonomia dos atores envolvidos no processo de aprendizagem. Aborda algumas questões fundamentais para a formação de educador@s/oreintador@s numa perspectiva de desenvolvimento da prática educativa que

ILUSTRAÇÕES figura 1 14 figura 2 14 figura 3 15 figura 4 15 figura 5 16 figura 6 16 figura 7 17 figura 8 17 figura 9 18 figura 10 18 INTRODUÇÃO As Tecnologias educacionais são utilizadas desde o princípio da educação sistematizada. Ainda hoje se usa a tecnologia do giz e da lousa, que antigamente eram feitas de pedra - ardósia; usa-se a tecnologia do livros didáticos e, atualmente, os diversos estados mundiais debruçam-se sobre quais seriam os currículos escolares mais…

O PAPEL DA TUTORIA EM AMBIENTES DE EAD Abril/2004 Liliana Dias Machado, MS Universidade Federal do Ceará lilianadias@fortalnet.com.br Elian de Castro Machado, PhD Universidade Federal do Ceará elian@ufc.br Tema: Formação de Profissionais para Educação a Distância Categoria: Educação Universitária Resumo: O surgimento das novas tecnologias da informação e da comunicação deram um novo impulso à educação a distância, fazendo aparecer, através da Internet, formas alternativas de geração…