Hoje E Mais Facil Segurar O Aluno Na Escola Do Que Ensinar

que estejamos, parece que estamos sempre buscando padrões,perfeições que não existem.Porque estamos sempre insatisfeitos?pergunta a leitora Viviane Oliveira. Por: Eugenio Mussak A frase acima é de um velho mestre de quem tive o privilégio de ser aluno-assistente no curso de medicina. Descendente de libaneses, admirador do poeta Gibran Khalil Gibran, o professor Jorge Karam lecionava fisiologia humana, mas, nos anos em que privei de sua companhia, ele estava naquela idade em que os…

SABORES E FRUTAS ESCOLA: E.M.E.I PINGO DE GENTE ANO: MATERNAL II /EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORAS: ROBERTA MARIANO E VERIDIANA S. DOS SANTOS PERIODO: DE 24 A 28 DE JUNHO DE 2013 PROJETO: SABORES E FRUTAS As frutas são alimentos essenciais para todos, possuem diversas vitaminas que devem ser ingeridas para o bom funcionamento do organismo, além de serem gostosas e ótimas para manter o corpo bem e saudável. JUSTIFICATIVA: A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e

especial como pessoa e profissional. E aos meus alunos, que me proporcionaram essa experiência maravilhosa. Vocês me ensinaram que é preciso ousar para aprender e amadurecer. Que o “novo” é interessante tanto para o professor como para o aluno e nessa troca, quem ganha somos nós. MUITO OBRIGADA. 6 RESUMO Este trabalho busca analisar as possibilidades de inserção da Ginástica Rítmica no contexto escolar. Tendo como intenção propiciar aos alunos vivências de diferentes…

na construção do eixo que norteia vidas, forma personalidades, presta informações, mede conhecimentos e aprende, com cada um de seus alunos, a importância de cada pessoa para contribuir na construção do mundo. Como você sabe, a escola é a primeira oportunidade que a criança tem para aprender a conviver com outras crianças fora do ambiente familiar. Além disso, a escola também precisa atingir quatro objetivos muito importantes: • Transmitir conhecimentos; • Formar…

10/06/2011 Dr. Daniel Caraúna da Motta FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA INTRODUÇÃO "A palavra "Psicopedagogia", especialmente após 1990, começou a fazer parte dos debates sobre educação escolar de modo intenso. Todavia, tal terminologia, ainda hoje, tem sua história e significados perdidos em meio a discursos que em muito enfraquecem o potencial científico dos estudos psicopedagógicos, fundamentalmente no campo da educação escolar. Com base nessa observação inicial, este COMPÊNDIO…

laço familiar que a criança encontra todo alicerce estrutural para a construção da conduta humana e para a construção da vida em sociedade. A escola por sua vez tem também uma parcela nesse ato de construção de cidadania e para que isso seja comprovado de maneira teórica, decidimos mostrar através deste estudo a formação moral da criança pela família e pela escola. Para um melhor embasamento teórico em nosso trabalho pesquisamos sobre a educação e as regras morais e sua necessidade para…

Centro Universitário de Belo Horizonte – UNIBH Educação Física Memorial Orientador: Thiago Alunos (as): Thayane Lúcia Arruda da Silva Belo Horizonte, 05 de Maio de 2014 Como cheguei ao curso de Educação Física. Tudo começou no ano de 1990 no dia 30 de setembro onde nascia Thayane Lucia Arruda da Silva. Eu! Quando eu era bem novinha bebe de colo ainda, meu pai adora ir para a Serra da Piedade e me levar junto, ai…

RUBEM ALVES A ALEGRIA DE ENSINAR ARS POETICA EDITORA LTDA 1994 _______________________________ Rubem Alves – A Alegria de Ensinar 2 Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais... Rubem Alves _______________________________ Rubem Alves – A Alegria de Ensinar 3 Índice Ensinar a alegria ..........................

a VISÃO DAs ESCOLAs NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ResuMO A dificuldade de aprendizagem e cada vez mais frequente, como sendo um fenômeno que compromete o futuro escolar dos alunos. É do interesse do pedagogo compreender como ocorre o processo de aprendizagem e detectar possíveis dificuldades que ocorrem durante o processo de ensinar e aprender. Podemos afirmar que, o aluno está com dificuldade de aprendizagem quando não consegue

maneira significativa com o processo ensino/aprendizagem. Enquanto ferramenta pedagógica para os alunos portadores de necessidades especiais, essa tecnologia pode favorecer o aprendizado e enriquecer a aula; lembrando que possuir esse recurso e simplesmente deixar o aluno utilizar não basta! O computador sozinho não favorece o aprendizado, cabe ao professor a tarefa de instigar, provocar e questionar o aluno para que ele possa refletir sobre as informações recebidas e aprimorar o seu…