Históricos Indicadores Socioeconômicos

DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA FACULDADES UNIFICADAS DOCTUM DE IÚNA – ES CURSO DE ADMINISTRAÇÃO O PERFIL PROFISSIONAL E SOCIOECONÔMICO DOS EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DAS FACULDADES UNIFICADAS DOCTUM DE IÚNA – ES, NO PERÍODO DE 2007 A 2010. ELENICE BERGAMIM ÍTALO JOSÉ ALVES DO MONTE Iúna 2011 1 Elenice Bergamim Ítalo José Alves do Monte O PERFIL PROFISSIONAL E SOCIOECONÔMICO DOS EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DAS FACULDADES UNIFICADAS DOCTUM DE IÚNA – ES, NO PERÍODO DE 2007 A…

A região nordeste do Brasil mantém problemas sociais históricos: agricultura atrasada e pouco diversificada, grandes latifundiários,concentração de renda e uma indústria pouco diversificada e de baixa produtividade; além do fenômeno natural de secas constantes (ver:Polígono das secas). As distintas características do nordeste em relação às outras regiões do país, além de acentuar as desigualdades regionais, formaram um cenário propício à migração nordestina, em especial às áreas…

própria realidade. Pode-se abordar o tema da diversidade sociocultural sob os mais diferentes pontos de vista: histórico, geográfico, socioeconômico, entre outros. A diversidade é construída, muitas vezes, com base na desigualdade de condições de vida. A questão da diversidade nacional e regional pode ser pensada tanto no âmbito cultural como por meio do estudo de fatores socioeconômicos que condicionam o maior ou menor acesso a: educação, rendimentos, saneamento e energia elétrica. O…

mapear a qualidade de vida urbana do município de Caetité, pequena cidade do Sudoeste baiano. A qualidade de vida é aqui enfocada como o nível de satisfação básica e de bem-estar da população com relação ao lugar onde vive. Os indicadores estão relacionados nos níveis sócioeconômico, educacional, cultural, ambiental e de saúde. Os dados foram obtidos através da aplicação de questionários, por amostragem, nos quatorze bairros da cidade, cuja base cartográfica é utilizada pela Embasa.…

Disciplina: Oficina Teórico – Pratica de Serviço Social I FICHAMENTO Bibliografia: MIOTO, Regina Célia. Estudos Socioeconômicos. In: Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais. Brasília: CFESS/ ABEPSS, 2009. “Os estudos socioeconômicos na trajetória do Serviço Social brasileiro um grande desenvolvimento técnico no período da consolidação da profissão, através da apropriação do marco conceitual do Serviço Social americano e particularmente do…

INDICADORES SOCIAIS UTILIZADOS NO BRASIL A ONU (Organização das Nações Unidas) criou o IDH para tentar medir o grau econômico e, principalmente, como as pessoas estão vivendo nos países de todo o mundo, avalia os países em uma escala O índice 1 não foi alcançado por nenhum país do mundo, pois tal índice iria significar que determinado país apresenta uma realidade quase que perfeita de 0 a 1. O IDH baseia-se num 1- IDH (Índice de Desenvolvimento Humano): A técnica comparativa…

dependências do Centro Superior de Tecnologia C.S.T. das Faculdades Integradas IPEP, situado à Rua Pirapitingui no município de São Paulo. Sabe-se que a água é condição determinante para a existência da vida, essencial para o desenvolvimento socioeconômico e vital para a garantia do equilíbrio ecológico e ambiental das nações. Diferente dos demais minerais, a água é um recurso renovável, dada à existência do ciclo hidrológico. No entanto tem se escasseado principalmente nas grandes…

Breve histórico da Educção Ambiental O s problemas ambientais surgem com o desenvolvimento da humanidade, as questões ambientais começaram a se apresentar pelos idos dos anos de 1970, quando eclode no mundo um conjunto de manifestações , incluindo a liberação feminina, a revolução estudantil de maio de 1968 na frança e o endurecimento das condições politicas na americalatina, com a instituição de governos autoritarios, em resposta às exigencias de organização democraticas

............................ 3- CONCLUSÃO .................................................................................................... 1 – INTRODUÇÃO Os indicadores de desempenho educacional utilizados para monitorar o sistema de ensino no País são, fundamentalmente, de duas ordens: a) indicadores de fluxo (promoção, repetência e evasão) e b) pontuações em exames padronizados obtidas por estudantes ao final de determinada etapa do sistema de ensino (5ª e 9ª anos do ensino

comércio mais justo e equilibrado, de forma a contribuir para a promoção do desenvolvimento socioeconômico. Mundo A formação de uma parceria global para o desenvolvimento é o compromisso estabelecido no oitavo Objetivo de Desenvolvimento do Milênio, voltado principalmente aos países com maior grau de desenvolvimento, históricos doadores no campo da cooperação internacional. Um dos principais indicadores – a relação entre a renda nacional bruta e o montante comprometido por eles com…