Histórico De Libras No Brasil

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS Unidade II 2 EDUCAÇÃO DE SURDOS O propósito deste escrito é fornecer elementos básicos para a compreensão da educação dos surdos e seus desdobramentos. Ao contrário do que se postula, há muitas publicações sobre a educação de surdos, tanto em formato de artigos como em 5 livros, e existe, ainda, uma ampla divulgação na Internet o (arrazoado histórico abaixo pode ser lido com maior detalhe no site…

da utilização da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) – para o processo de ensino e aprendizagem, e de estratégias que possibilitem o entendimento da História de maneira simples, visual e respeitando as particularidades lingüísticas dos alunos surdos. Além do mais as técnicas utilizadas de leitura de imagens históricas, de linhas do tempo diferenciadas e o papel fundamental da mediação entre alunos no contexto de sala de aula. Palavras-chave: Professor, História, Surdo, LIBRAS. 1…

para alunos surdos. Para isso elaboramos um planejamento de conteúdo com o intuito de estudar nutrição alimentar e o processo de digestão no organismo humano, recorrendo as estratégias como o uso da língua portuguesa escrita, de estímulos visuais e Libras. Em momentos distintos, cada uma dessas estratégias foi empregada separadamente e em outras ocasiões interligadas. INTRODUÇÃO Historicamente, a educação de surdos esteve voltada a questões linguísticas, permeada pela discussão…

Língua Brasileira de Sinais (Libras). Objetivos do Módulo Ao final do estudo deste módulo, você será capaz de: Definir o que é Libras; Compreender a trajetória histórica das línguas de sinais no mundo e no Brasil; Exercitar o alfabeto manual da Libras. Estrutura do Módulo Aula 1 – O que é a Língua Brasileira de Sinais (Libras)? Aula 2 – Principais aspectos históricos Aula 3 – Hora da prática: exercitando o alfabeto Aula 1 – O que é a Língua Brasileira de Sinais (Libras)? Para iniciar…

Pedagogia A EDUCAÇÃO DOS SURDOS Vilhena – RO 2014 SUMARIO Introdução................................................................................. ........04 Aspectos Históricos da Educação dos Surdos.............................. .......05 Língua Brasileira de Sinais – Libras............................................. ......09 A Inclusão do Aluno Surdo na Escola........................................ ........10 Preparação e Adaptação da Escola e…

Trabalho apresentado para avaliação de disciplina de Libras (Língua Brasileira de Sinais) do curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera Uniderp do Pólo de Tucuruí/Para, orientado pela Profª. Adriana Araújo. TUCURUÍ-PA 2013 Sumário 1. Introdução--------------------------------------------------------------------------01 2. Contexto Histórico e Reflexões Diversas a Cerca da Surdez--------------02 3. Propostas didáticas pedagógicas para

JOSIVALDO FLOR COSTA BARBOSA MARIA CRISTINA LIMA DE SOUSA NEYDIVALDA AGUIAR COELHO REGINA DE JESUS GONÇALO PROCESSO HISTÓRICO DA INCLUSÃO DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA São Luis 2012 ANA PAULA CANTANHEDE ESPECTAÇÃO ÂNGELA MARIA CARDOSO DIAS JOSIVALDO FLOR COSTA BARBOSA MARIA CRISTINA LIMA DE SOUSA NEYDIVALDA AGUIAR COELHO REGINA DE JESUS GONÇALO PROCESSO HISTÓRICO DA INCLUSÃO DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial…

LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE “TEMATICA DA SURDEZ E SEU ASPECTO MÉDICO SOCIAL E CULTURAL/LIBRAS E CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS” Deficiência Auditiva (também conhecida como Surdez) é a perda parcial ou total de audição. Pode ser de nascença ou causada posteriormente por doenças. O deficiente auditivo é considerado “surdo” quando sua audição não é funcional na vida comum. Pode ser de origem congênita, causada por viroses materna (doenças tóxicas desenvolvidas durante a…

LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA Danielly Caldas de Oliveira Fábio Rodrigues dos Santos 2013 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS COORDENADORIA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INSTITUTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA O processo sócio-histórico da educação de surdos e do ensino de sua língua, a língua de sinais falada em seu país, a pessoas ouvintes está intrinsecamente relacionado ao processo de reconhecimento da forma peculiar de comunicação dos

de mestrado e cursos em Paris, chega ao Brasil sob beneplácido do imperador D.Pedro II, com a intenção de abrir uma escola para pessoas surdas. Em 1857 foi fundada a primeira escola para surdos no Rio de Janeiro – Brasil, o “Imperial Instituto dos Surdos-Mudos”, hoje, “Instituto Nacional de Educação de Surdos”– INES, no dia 26 de setembro. O dia do surdo é comemorado no dia 26 de setembro, homenagem à inauguração da primeira escola de surdos do Brasil em 1857, o INES (Instituto…