Histórias E Histórias De Lajolo E Zilberman

temos hoje e o surgimento de artigos e necessidades específicas dessa fase; o segundo aborda algumas das contribuições da Literatura Infantil para o desenvolvimento e aprendizado da criança, sua dimensão simbólica e a relativização do mágico das histórias com o mundo na visão infantil; e o terceiro trata sobre as formas de se trabalhar com a Literatura Infantil, discutindo algumas metodologias que podem e devem ser empregadas no trabalho com literatura e crianças. A leitura é algo muito…

relevância da leitura no desenvolvimento da criança e do adolescente, através de historias que possibilitam uma percepção maior de mundo, abandonando a literatura clássica que impunha somente idéias já elaboradas, tirando a oportunidade de reflexão desse publico de leitores, e é com Lobato que inicia-se essa nova forma de literatura no Brasil. PALAVRAS-CHAVE: Literatura, Formação, Infanto-Juvenil. INTRODUÇÃO A historia da literatura infanto-juvenil na educação, é de desvalorização…

e prender o leitor à leitura, Marinho acerta já na escolha do gênero. O suspense, bem como o romance de enigma e o romance negro, são, de certo modo, privilegiados no que diz respeito a manutenção do leitor à história. Isso porque ao se deparar com o enigma e os meios sugeridos na história para desvendá-lo, o leitor se prende ao enredo e se torna difícil para ele abandoná-lo antes da resolução do mistério. N´O Gênio do crime, isso leva algum tempo, pois mesmo quando alguns enigmas são…

I – TEMA Análise de como está sendo trabalhada a literatura infantil na atualidade, de acordo com a obra de Nelly Novaes Coelho em “Literatura Infantil – Teórico, Analise, Didática” (2000); na obra de Marisa Lajolo e Regina Zilberman. Literatura infantil brasileira. São Paulo: Ática, 1984; também no livro da autoria de Maria Antonieta Antunes Cunha - Literatura Infantil, Teoria e prática. São Paulo 18° edição, Editora Ática, 2003; com o artigo da Revista Eletrônica de

fábula que se conta ás crianças para diverti-las. Todas apresentam um ponto comum: são modos diferentes de se contar alguma coisa. Gotlib (2001, p.11) O conto assume caráter literário quando o narrador assume a função de contador, criador e autor da história, ao assumir este papel o conto é reconhecido popularmente como conto maravilhoso, e entendido como fábula, que segundo Gotlib (2001, p.15), é a estória com personagens animais, vegetais ou minerais, que tem objetivo instrutivo e é…

Introdução Ao decorrer dos tempos a contação de historia foi uma tradição usada de forma oral, utilizada bem antes da palavra escrita para transmitir conceitos, entretenimento, informações e reproduzir a cultura dos povos. Elas tinham funções variadas: textos primitivos, textos viajantes, textos migrantes, textos transeuntes, que eram relativos a época e aos valores da comunidade onde eram narradas e adaptadas proporcionando o homem viajar e atravessar fronteiras no…

buscando caracterizar a linguagem e o discurso que definem o texto artístico-literário produzido para o público infantil. Palavras-chave: 1. Literatura. 2. Literatura Infantil. 3. Texto poético. 4. Leitura 1. Introdução: breve história social da literatura infantil no Brasil A presença, no Brasil, de uma literatura para crianças data do final do século XIX, quando tem início aqui uma circulação ainda precária e irregular de livros infantis, principalmente…

estética ou sua fraqueza ideológicas. Da professora e escritora Regina Zilberman, é uma reflexão sobre as matrizes deste pacto. Não importa se é poesia, teatro, fábula, conto, história oral ou novela juvenil. A autora apresenta um quadro rico e multifacetado deste gênero literário, seja através da análise das obras, seja através do papel social que elas tiveram. Palavras- chave: Literatura-infantil; Brasil; Regina Zilberman; gênero literário. centertop ABSTRACT The Children's…

DEPARTAMENTO DE LETRAS RESENHA A FORMAÇÃO DA LEITURA NO BRASIL Leonardo Barros Medeiros (UCP) Marisa Lajolo & Regina Zilberman. A formação da leitura no Brasil. São Paulo: Ática, 1996. (http://www.editoraatica.com.br) Trata-se de um livro que aborda a trajetória do surgimento do público leitor ilustrado com fragmentos dos clássicos da literatura brasileira e com livros historiográficos, reformulando a história do leitor no Brasil. A obra é focada em quatro capítulos que mostram como o…

primeiro capítulo trata-se do breve histórico da Psicopedagoga e suas conquistas, enfatizaremos a Psicopedagogia Institucional com seu caráter preventivo, e a prática psicopedagógica. O segundo capítulo se ocupará da revisão bibliográfica sobre a história da Literatura Infantil. É essencial a elaboração de um resgate histórico, já que enfatizaremos a importância da Literatura Infantil no decorrer do trabalho. No terceiro capítulo apresentaremos elementos que podem contribuir…