História Infantis Feito Por Academica

AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Fernanda Alves Flausino Curso: Alfabetização e Letramento Data: 14/06/2014 1 - IDENTIFICAÇÃO: 1.1 – Área em que o projeto será aplicado: ( ) Direito ( x ) Educacional ( ) Empresarial ( ) Saúde ( ) Engenharia 1.2 - Título do projeto: Brincando com Literaturas 1.3 - Nome do idealizador: Fernanda Alves Flausino 2 – SITUAÇÃO GERADORA E JUSTIFICATIVA Uma parte significativa

EDUCATIVA DO BRASIL – SOEBRAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS – INCISOH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TATIANE SOUZA NASCIMENTO VANESSA OLIVEIRA PROF° ORIENTADOR: PEDRO HENRIQUE ANTUNES XAVIER SOUTO JANUÁRIA – MG RESUMO O presente trabalho vem demonstrar que a leitura na educação infantil é de uma importância grandiosa, na interação da criança com o adulto e com o outro. É a leitura em grupo que serve para fazer com…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil VILA VELHA 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora ADELAIDE REZENDE DE SOUZA.

através do estágio que o acadêmico irá vivenciar tudo o que aprendeu nos livros didáticos e terá a chance de perceber que o conhecimento teórico é totalmente diferente da prática. O Estágio Supervisionado é de extrema importância para a formação acadêmica, para a concretização deste relatório foram necessárias 60 horas de observação em sala de aula, com crianças entre 3 a 6 anos de idade, os quais foram divididos em três turmas o maternal, I Período e II Período. RELATO DE OBSERVAÇÃO…

Pedagogia Maria do socorro Ferreira Guimarães Estágio Curricular Supervisionado Educação Infantil – Parte II Etapa V Barbacena 2015 Introdução Neste momento chegamos à quinta Etapa do Curso de Pedagogia, onde iniciamos o Estágio Curricular Obrigatório Supervisionado, começamos a observar a prática educativa em conjunto com as técnicas adquiridas e estudadas durante a formação acadêmica. De acordo com a proposta da Universidade de Uberaba para o Curso de…

FOUCAULT E EDUCAÇÃO: AS PRÁTICAS DE PODER E A ESCOLA ATUAL Caroline Caciano Giuliana Arboite da Silva RESUMO: O presente estudo trata de uma pesquisa realizada em escolas de Educação Infantil no Município de Capão da Canoa e Osório, no Litoral Norte do Rio Grande do Sul e busca através de observações analisar as perspectivas do teórico Michel Foucault que permanecem embasando as práticas educativas dos dias atuais. Através deste estudo pretende-se analisar as contribuições do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE EDUCAÇÃO E SAÚDE – CES UNIDADE ACADÊMICA DE SAÚDE – UAS DISCIPLINA DE PARASITOLOGIA HUMANA DOCENTE: DRA. FERNANDA CHAGAS Ascaridíase Geofrances Latorres Gilvan Michael Janielly Cartaxo Maria Wilma Marine Nunes UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE EDUCAÇÃO E SAÚDE – CES UNIDADE ACADÊMICA DE SAÚDE – UAS DISCIPLINA DE PARASITOLOGIA HUMANA DOCENTE: DRA. FERNANDA CHAGAS Ascaridíase INTRODUÇÃO • A doença é…

nas disciplinas estudadas, sendo o primeiro estágio na área da educação infantil, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. Este relatório é…

Identificação 1.1 Instituição de Ensino  Instituição Acadêmica: Universidade de Caxias do Sul  Centro: Centro de Ciências Humanas  Curso: Serviço Social  Endereço: R. Francisco Getúlio Vargas, 1130 - Petrópolis Caxias do Sul - RS, 95070-560  Site: http://www.ucs.br/site  Disciplina: Planejamento em Serviço Social  Professora: Alessandra Isabel Bombassaro 1.2 Dados do Aluno  Acadêmica: Anaquel Cristiane dos S Pereira …

obtenção parcial de Trabalho de Grupo (TG I) 1ºbimestre,1ºsemestre,3ºano/ingressantes 2013. Tutora do Polo: Tatiane Coelho SÃO PAULO 2015 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 5 2 – CONCLUSÃO 8 3 – BIBLIOGRAFIA 10 1 – INTRODUÇÃO A arte de saber contar histórias ou estórias, aquilo que desde nossos primeiros anos de vidas ouvimos e presenciamos entre nossos pais, irmãos, mães, avós, vizinhos e outros mais em nossas casas, ruas, igrejas, escolas e demais lugares, hábitos entre os educadores…