TGI ED I 2015 STORYTELLING NA EDUCA O

TRABALHO EM GRUPO–ED-I/TG I–Pedagogia
2015

1º bim./1º sem./3º ano/Ingressantes 2013.
Aluno(s):

Paulo Apdo Siqueira dos Santos

RA 1310900

Rosangela Ferreira Gonçalves Campos

RA 1309959

Josefa Felix da Silva

RA 1312085

Elenice dos Santos Regis Cardoso

RA 1303264

Wedja Tavares da Silva de Oliveira

RA 1306734

POLO: Itaquera-São Paulo-SP

SÃO PAULO
2015

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA

STORYTELLING NA EDUCAÇÃO

SÃO PAULO
2015

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA

STORYTELLING NA EDUCAÇÃO

Trabalho Acadêmico apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da
Universidade Paulista Unip-Interativa como parte dos requisitos para obtenção parcial de Trabalho de Grupo (TG I)
1ºbimestre,1ºsemestre,3ºano/ingressantes
2013.
Tutora do Polo: Tatiane Coelho

SÃO PAULO
2015

Sumário

1 – INTRODUÇÃO

5

2 – CONCLUSÃO

8

3 – BIBLIOGRAFIA

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1 – INTRODUÇÃO

A arte de saber contar histórias ou estórias, aquilo que desde nossos primeiros anos de vidas ouvimos e presenciamos entre nossos pais, irmãos, mães, avós, vizinhos e outros mais em nossas casas, ruas, igrejas, escolas e demais lugares, hábitos entre os educadores voluntários do cotidiano, às vezes sem qualquer formação escolar, acadêmico, simplesmente conhecedor da vida, da vivência do dia a dia com a intuição e o domínio de ensinar sem saber que já estava educando aos próximos apenas pela vontade de falar, narrar, entusiasmar o seu meio de convivência através do saber, do conhecer, do ouvir dos outros e assim tornando-se um artista mesmo sem saber que fosse, nas experiências com os grupos, nunca nos esquecemos de um amigo já falecido, que no passado fazia com que todos ficassem sempre próximos a ele, quando chegava em nosso lugar, ou era história, contos ou piadas, mas este tinha a arte do domínio entre os demais deixando-nos irradiantes com suas falas, gestos, movimentos e até mesmo com seu próprio sorriso ao contar suas riquezas.
Depois tivemos os professores desde o primeiro ano da escola