História E Ciências Sociais A Longa Duração

ACADÊMICA 2013 29 de setembro de 2013 BOLETIM DE QUESTÕES Nome: N.º de Inscrição: ÁREA IV – CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES II Ciências Sociais; Direito; Filosofia; Educação Física; Geografia; História; Pedagogia; Psicologia e Serviço Social. LEIA COM MUITA ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES SEGUINTES. 1 Este Boletim de Questões contém 40 questões objetivas, sendo 8 questões de Língua Portuguesa, 8 de História, 8 de Geografia, 8 de Filosofia e 8 de Sociologia. 2 Confira se, além…

ESCOLAS RANKEANNA, ANNALES E A NOVA HISTÓRIA INTRODUÇÃO Por muitos e muitos séculos, o que hoje denominamos de história foi vivido à sombra de outras disciplinas, como a teologia a filosofia, pois seu caráter continuou se aumentando entre a sagrada hagiografia e as apologias da história passada e as crônicas, narrativas, cancioneiro, biografias, fantasia e a literatura, tudo isso é estudado como história. No período do renascimento no século XIV-XVI a Europa viveu um…

CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA ADRIANO DENOVAC “A NATUREZA É A IGREJA DE SATÔ: O MEDIEVO QUE NOS OLHA POR ENTRE O FILME ANTICRISTO DE LARS VON TRIER (2009) FLORIANÓPOLIS, JUNHO DE 2014 Adriano Denovac “A natureza é a Igreja de Satã”: O medievo que nos olha por entre o filme Anticristo de Lars Von Trier (2009) Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de bacharel e licenciado em História pela Universidade…

Mannhein mostra uma preferência pela sociologia de caráter empírico mesmo com ele dizendo que “o procedimento empírico na pesquisa sociológica na pode ser fruto de um transporte puro e simples do método empírico utilizado em pesquisas das chamadas Ciências Naturais” (pág. 80). Elias também compartilhava a mesma linha de argumentação mostrada, por exemplo, em “A sociedade de corte” e reforçando essa idéia em “Introdução à sociologia”. Ainda da influência de Mannheim há o conceito…

tendência na interpretação da História começou a esboçar-se, primeiramente, nos anos 20 do século XX, na revista Síntese, e, posteriormente, nos anos 30, com a revista Les Annales. Esta nova conceção de interpretação da História, que ficou conhecida como Escola dos Annales, põe em causa toda a historiografia tradicional, surgindo como reação às escolas metódica e positivista. Visava, sobretudo, substituir uma visão demasiadamente política e institucional da História, que caracterizava as…

Tempo e Historia tema inesgotável, com questões, problemas e propostas analíticas, campo de conflito insolúvel entre filósofos e historiadores, que pode ser explorada sob múltiplos aspectos, cada uma delas aparentemente encerrada em si mesma, e na prática inter-relacionada com todas as outras. Diversamente da percepção, hoje consensual entre os historiadores, de que o tempo da história é diferente do tempo da ciência – o conceito de tempo dos historiadores não é o utilizado pelas outras…

Tema: Minha História OBJETIVO(S): Este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a: * Reconhecer a história da sua descendência * Valorizar a sua própria história * Construção da noção de identidade, através do estabelecimento de relações entre identidades individuais e sociais. * Derrubar o paradigma de que História é uma ciência decorativa. Logo, faz-se necessário que novas maneiras de ser, sentir e saber o mundo sejam estimuladas no ensino de…

TEMPO E /A HISTÓRIA Raquel Glezer A relação entre o Tempo e a História é tema inesgotável, com questões, problemas e propostas analíticas, campo de conflito insolúvel entre filósofos e historiadores, que pode ser explorada sob múltiplos aspectos, cada uma delas aparentemente encerrada em si mesma, e na prática inter-relacionada com todas as outras (1). Diversamente da percepção, hoje consensual entre os historiadores, de que o tempo da história é diferente do tempo da ciência – o…

FASES DA “ESCOLA DOS ANNALES”: CONTINUIDADE OU DESCONTINUIDADE? (Página 91) 1.1 – A história da nouvelle histoire pode ser dividida em quatro períodos, caracterizando-os da seguinte maneira: (Página 91) 1.1.1 – 1900 - 1920 – Crise da consciência histórica; 1.1.2 – 1920 - 1946 – Fase de combate contra a história tradicional, visando a ocupações das instituições de ensino, pesquisa, administração e publicação de história na França. 1.1.3 – 1946 - 1968 – Fase de explosão criadora e de…

possam ser comprovadas cientificamente. A proposta inicial do periódico era se livrar de uma visão positivista da escrita da História que havia dominado o final do século XIX e início do XX. Sob esta visão, a História era relatada como uma crônica de acontecimentos, o novo modelo pretendia em substituir as visões breves anteriores por análises de processos de longa duração com a finalidade de permitir maior e melhor compreensão das civilizações das “mentalidades”. Metodologia Lutas de…