História De Arte 2

Universidade Católica de Brasília Pró-reitoria de Graduação Centro de Ciências Sociais Aplicadas Curso de Arquitetura e Urbanismo História e Teoria da Arte, Arq.e Urb. I - Turma MWB (6A6B) Orientação do Prof. Francisco Lauande Jr Adriany Sousa Lima UC11007615 26 de agosto de 2011 A MÁSCARA COMO FORMA DE EXPRESSÃO DA ARTE 1 Sumário Introdução..................................................................................................................................…

em 04 de junho de 2014 EDITAL 05/2014-REITORIA/IFRN MATÉRIA/DISCIPLINA INSC Arte – Artes Visuais Dedicação Exclusiva 19527-0 DENISE MEDEIROS DANTAS 1 83.6735 19840-4 CLÁUDIO ANTONIO SOARES DAMASCENO 2 81.6327 20997-1 MARISELMA TORRES DA SILVA 3 81.6327 20199-9 EUDES GARCIA VIRGOLINO 4 79.5918 19676-7 MÁRCIA LE SÉNÉCHAL 5 79.5918 21283-2 LUCIFRANCE FIGUEIREDO DA CUNHA 6 75.5102 21552-5 ANA CAROLINA…

INDAIAL DISCIPLINA DE ARTES Profa: Vivian Almeida Costa Prada ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA: O COMEÇO DE TUDO Caroline Giulia Tobaldini 3º ano do Ensino Médio Caroline Giulia Tobaldini ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA: O COMEÇO DE TUDO Trabalho de pesquisa básica entregue à disciplina de artes do 3º ano do ensino médio à profa Vivian Prada do Colégio Adventista de Indaial com objetivo de complementação das aulas sobre arte na pré-história…

1. INTRODUÇÃO A presente produção de aprendizagem irá discorrer sobre um assunto importante para a aprendizagem dos alunos: As aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar. Uma vez que diante da diversidade cultural presente no mundo, a escola deve ser um espaço aberto para o diálogo sobre as diferenças e esse diálogo deve ser feito em todas as disciplinas do currículo escolar,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I : ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA SÃO LEOPOLDO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A…

PROJETO:O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES - MUSEU TEMA: Miscigenação: Contributos africanos na construção da sociedade brasileira. Identidade e cultura. TURMA: 9*ano (8*série) DURAÇÃO: 6 aulas JUSTIFICATIVA: O presentismo negro na história afro-brasileira pode ser analisado através da tríade patrimônio, memória e comemoração. (CORREIA,2011,p.101).Essa atividade propõe uma reflexão crítica sobre o presentismo negro e suas demandas educativas,voltadas para a promoção

ARTE E HISTÓRIA DA ARTE - DEFINIÇÕES Citações de Eric Fernie em: “Art, History and methods: a critical antology”. London, Phaidon, 1996 ARTE A palavra “arte” tem uma grande variedade de significados. Restringindo-nos às artes visuais, arte pode ser definida como “bela”, “prática” e “abrangente”. No seu sentido mais restrito – o primeiro, (que também é o mais freqüentemente usado), arte com um A maiúsculo se refere a um corpo de trabalho considerado como inspirado e…

FACILDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR BRASILIA 2010 FACILDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Produção de Aprendizagem apresenta à UTA- Historicidade, no curso de Pedagogia à…

.FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELA APARECIDA FLORENCIO JUBANSKI, RU: 358930 PEDAGOGIA SALA 05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

2. DAZZI, Camila. Os Professores da Escola Nacional de Belas Artes e a arte italiana oitocentista: concepção e implementação da Reforma de 1890. Arte & Ensaio (UFRJ), nº 24, juldez de 2012. ISSN 1516-1692. * Revista Arte & Ensaio (UFRJ) – Qualis Artes/Música A2. Link para acesso on-line: http://www.eba.ufrj.br/ppgav/doku.php?id=revista:expediente * No prelo em junho de 2012. Título: Os Professores da Escola Nacional de Belas Artes e a arte italiana oitocentista: concepção e implementação da