História Da Pedagogia Cambi

histórico-cultural, sendo que a investigação sustentou-se em material documental e pesquisa de campo. Foram efetivados três estudos exploratórios que abrangeram Relatórios/Artigos de Estágio da disciplina Estágio Supervisionado II da Habilitação Pedagogia Educação Infantil da UFSC, o documento Pesquisa DEI 003/2005 desenvolvida pela SME/DEI de Florianópolis e dissertações realizadas no âmbito do NUPEIN da UFSC; análise documental, envolvendo os documentos nacionais e municipais que…

propostas educativas que se pretendem atuais e/ou pertinentes ao contexto hodierno. Ao observar o panorama histórico do processo educativo visualizamos, no decorrer do século XX, uma forte massificação dos meios tecnológicos na vertente da comunicação (CAMBI, 1999). Estes últimos, atualmente se mostram como elementos educativos em potencial, apresentando-se tanto no ensino sistematizado formal como, e mais intensamente, no cotidiano social. Como dito, a expansão apontada tem a…

pelo governo federal. Visa-se estabelecer uma relação entre os textos teóricos estudados, os documentos analisados e a situação atual do espaço oferecido pelas creches. O trabalho aborda a evolução do conceito de concepção de infância ao longo da história, incluindo o surgimento das creches no mundo e no Brasil, além de um estudo do espaço físico da creche em âmbito legal e obras análogas e de referencia. 12 1.2 OBJETIVOS Tem-se como objetivo de pesquisa estudar como o espaço físico…

aluno e mestre.................................03 O sonho possível: Freud pensa a Educação............................06 O sonho impossível: A desilusão de Freud com a Educação.07 Psicanálise e Educação na era pós-freudiana 2.2.1 Uma história de casamentos desfeitos: a aplicação da psicanálise à Educação............................................................................................ 09 A aprendizagem segundo Freud 2.3.1 O desejo de saber: uma teoria freudiana…

aprendizagem: uma prática possível Autora: Carmen Lúcia Kohl Martinez Paz Texto anexo 1 Como fenômeno social antropomórfico, não existe uma data ou um marco para o aparecimento do jogo como atividade humana. A sociologia, a antropologia, a história e a psicologia debruçam-se sobre o tema, na busca da origem desta criação humana que tanto tem a ver com a educação e à educabilidade das civilizações, como assim o demonstram os trabalhos de Elkonim, Vygotsky, Ariès, entre outros. É…

ISSN 1984-9354 A INSERÇÃO DA PEDAGOGIA NO UNIVERSO CORPORATIVO: COMPETÊNCIAIS ESSENCIAIS AO PEDAGOGO EMPRESARIAL Resumo: Durante anos a Pedagogia enquanto ciência da educação foi firmando-se com correlato aos estudos ligados à escola e a figura do pedagogo esteve associada a do professor da educação infantil. Ao longo do processo evolutivo no campo do conhecimento pedagógico essa imagem foi cedendo lugar ao novo perfil ocupacional do profissional da pedagogia, que passou a…

PESQUISA: História e Historiografia da Educação A EDUCAÇÃO NA COMPANHIA DE JESUS: UM ESTUDO SOBRE OS COLÉGIOS JESUÍTICOS PRISCILA KELLY CANTOS MARINGÁ 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE PÕS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MESTRADO LINHA DE PESQUISA: História e Historiografia da Educação A EDUCAÇÃO NA COMPANHIA DE JESUS: UM ESTUDO SOBRE OS COLÉGIOS JESUÍTICOS Dissertação apresentada por PRISCILA KELLY CANTOS, ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa:…

CRECHE TIA CLETY: UM POUCO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITUAÇU, BAHIA Adalcira Gonçalves / UNEB[1] Idelice Oliveira / UNEB1 Maria do Alívio Canguçu / UNEB1 Soraya M. R. Adorno (sorayaadorno@hotmail.com) / UESB[2] Vanuzia M. T. Ignácio / UNEB1 RESUMO Este artigo representa um primeiro esforço de apresentar parte da história da educação infantil no município de Ituaçu/BA, tendo como universo a Creche Municipal Tia Clety, fundada em 1990. Nosso objetivo é…

proposta de educação física escolar. Nas aulas da Professora Visitante no programa, Dra. Margareth Thompson (Universidade de Illinois, Estados Unidos), tivemos oportunidade de refletir sobre o fato de que a Professor titular do Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano da Universidade de São Paulo, Grupo de Estudo do Desenvolvimento da Ação e Intervenção Motora. R. da Educação Física/UEM Maringá, v. 19, n. 4, p. 473-488, 4. trim. 2008 474 educação física…

nobreza versus burguesia [...]. Cambi (1999, apud Batista) caracteriza o século VXII como: Um século trágico, contraditório, confuso e problemático, que manifesta características freqüentemente antinômicas (guerras e revoltas quase endêmicas e profundas aspirações à paz; racionalismo e superstição; classicismo e barroco; absolutismo e sociedade burguesa com seus aspectos de individualismo, jusnaturalismo etc.), mas que opera uma série de reviravoltas na história ocidental, as quais…