História Da Educação Especial Institucionalização Integração Inclusão

A Inclusão de Crianças e Jovens Portadores de Necessidades Especiais no Movimento Escoteiro no Brasil Fernando Braga Monte Serrat São Paulo Agosto de 2002 UNIP – Universidade Paulista Pós-Graduação em Psicopedagogia Monografia A Inclusão de Crianças e Jovens Portadores

------------------------------------------------- Educação Ambiental | | | Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade Palavras-chave: Educação Ambiental Transformadora, visão holística, natureza, sustentabilidade 1. INTRODUÇÃO Percebemos no cotidiano uma urgente necessidade de transformações para a superação das injustiças ambientais, da desigualdade social, da apropriação da natureza – e da própria humanidade – como objetos de exploração e consumo. Vivemos em uma…

do segundo tema do programa “Intervenção do Serviço Social com adultos e Idosos”, cujo domínio da intervenção se centra no Envelhecimento das pessoas com deficiência. Escolhemos uma tese de Paulo Alves (psicólogo) retirando os pontos da evolução história da deficiência mental e a deficiência mental no envelhecimento – neste abordámos mais ao pormenor a deficiência mental, e as dificuldades deste grupo na fase idosa. E escolhemos um capítulo do livro sobre o envelhecimento das Pessoas com…

2.0- A FUNÇÃO DO CURRÍCULO NO CONTEXTO ESCOLAR 2.1-CURRÍCULO: CONCEITUAÇÃO DO TERMO O currículo escolar é o conhecimento que o ser humano produziu e produz ao longo da história e que podem ser apropriados por todos os membros da sociedade por dois caminhos básicos: pela convivência e pelo contato, e também por meio de uma instituição denominada escola. Os conhecimentos são apropriados pela interação com outro, na relação com os objetos, situações que são fruto da elaboração histórica do

RESUMO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA INTEGRAÇÃO Segundo Mazzotta (1996), até o século XVIII, as concepções de deficiência estavam voltadas para o misticismo e o ocultismo, ou seja, eram fundamentadas com base no cunho religioso ou em poderes sobrenaturais. A ciência não era utilizada para o desenvolvimento das concepções sobre deficiência e sendo assim, as diferenças individuais não eram compreendidas. Nesse contexto, as pessoas portadoras de deficiência foram ignoradas pela sociedade. A…

1 INTRODUÇÃO 05 2 INCLUSÃO ESCOLAR 07 2.1EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO AMBIENTE ESCOLAR 08 3 O MOVIMENTO DAS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO: INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 11 3.1 INCLUSÃO E SUAS TRANSFORMAÇÕES 12 3.2 POLITICA DE INCLUSÃO ESCOLAR 19 3.3 RESPEITO ÀS DIFERENÇAS 20 3.4 COMSEQUENCIAS DAS PALAVRAS 22 3.5 PROJETO POLÍTICI PEDAGÓGICO 24 4 UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO 26 4.1 PROFESSOR E A INCLUSÃO NA SALA DE…

Livre de pressupostos da tradição e dos costumes e de uma moral única o direito buscará sua legitimidade em critérios de aceitabilidade racional e recíproca entre as pessoas. O discurso, forma especial de comunicação, permitirá a instalação de um novo consenso que se expressará na institucionalização de normas de conduta sendo o primeiro deles o direito a iguais liberdades subjetivas. Essa idéia nos permite “negar” as formas de intolerância e de arbítrio estatais. Alem disso impede a maioria de

para a construção de uma categoria de criança/adolescente, duramente castigada pelo infortúnio de uma condição econômica, familiar e psíquica desprivilegiada: a criança ignorada. As razões que levam uma criança à institucionalização são muitas e variadas, mas há, entre todas as histórias, pontos em comum: a violência, o abandono, ou ambos. Com isso, a instituição tem papel fundamental para buscar uma solução, até certo ponto muito estudada por psicólogos, mas, atualmente, ainda é um…

INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA FACULDADES INTA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EVÂNIA DE SOUSA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA VIDA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA-CE SOBRAL 2013 EVÂNIA DE SOUSA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA VIDA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA-CE Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao…

PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA SECRETARIA ESPECIAL DOS DIREITOS HUMANOS MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária Apoio Brasília/DF dezembro de 2006 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro do Desenvolvimento Social e Combate à Fome Patrus Ananias Secretário Especial dos Direitos Humanos/PR Paulo Vannuchi Presidente…