História Da Educação Especial Institucionalização Integração Inclusão

assunto delicado que vem ganhando forças pelas próprias pessoas que tem algum tipo de deficiência, com as lutas, os movimentos, conferências, para mostrar para todos que somos iguais e que devemos ter um mínimo de dignidade, respeito, liberdade, inclusão, direitos sociais como qualquer outra pessoa sem deficiência. Muitas pessoas acreditam que deficiência é uma doença, algo que pega quando chega muito perto, e não é nada disso. As deficiências, cada uma delas tem sua características e…

movimento mundial de inclusão, que enfatiza a necessidade de alcançarmos uma educação para todos(as), centrada no respeito e valorização das diferenças, a Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação apresenta o primeiro número da Revista Inclusão, que aborda a concepção de educação inclusiva, constituindo um novo enfoque para a educação especial e trazendo contribuições valiosas para a reflexão sobre a transformação conceitual e prática do sistema educacional. A Revista…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 10 4 REFERENCIAS 11 1 INTRODUÇÃO A Política de Assistência Social no seu marco da história da assistência social em nosso país foi a partir Constituição Federal de 1988, que a incluiu como política de proteção social, dever do Estado e direito do cidadão compondo a Seguridade Social. Em 1993 aconteceu a promulgação da Lei Orgânica da Assistência Social –LOAS

MEC – MINISTÉRIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA UFF – UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE ESS – ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL SSN – DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL NITERÓI DANIELLE LOMBA FARIAS O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE À POLÍTICA DE “INCLUSÃO” ESCOLAR NITERÓI 1º Semestre de 2011 DANIELLE LOMBA FARIAS O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE À POLÍTICA DE “INCLUSÃO” ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado à Escola de…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Profª: tutora à Distância: 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira Relatório de atividades de práticas supervisionadas apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE – CAMPUS SBS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA FLÁVIA LETÍCIA CORRÊA PROFESSORA SIMONE KRÜGER São Bento do Sul 2010 JUSTIFICATIVA A deficiência física é caracterizada por problemas que ocorrem no cérebro ou sistema locomotor o que levam a pessoa a ter certas paralisias em determinadas regiões do corpo, podendo ter várias etiologias como fatores genéticos, fatores

INTRODUÇÃO O objetivo principal neste trabalho é mostrar como a sociedade vê a síndrome de Down e como é o processo de inclusão do aluno no ensino regular, no trabalho e no nosso País, ou seja, qual é realidade deles aqui na nossa sociedade. No qual foi dividido em tópicos e acrescentado a Análise dos Resultados, que se refere a uma observação do trabalho por inteiro. A primeira etapa do trabalho está direcionada a lei e ao delineamento da pesquisa onde é justificado o porquê desta e quais

“aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e aptidões adquiridos pelo homem como membro da sociedade”. A cultura muitas vezes se confunde com noções de desenvolvimento, educação, bons costumes etiqueta e comportamento de elite, e essa confusão possibilitou o surgimento da dicotomia (e eventualmente a hierarquização) da “cultura Popular” e a “Cultura Erudita”, ainda fortemente presente no imaginário das…

campo das políticas sociais. O sistema público não tem conseguido implementar projetos que gerem oportunidade, promova a cidadania e inclusão social. É indiscutível a inserção da intervenção do Serviço Social no âmbito das desigualdades sociais, ou, mais amplamente, da questão social. Neste trabalho focalizaremos o percurso histórico das práticas de institucionalização de crianças e adolescentes, apontaremos os principais marcos históricos referente a esta prática, analisando as…

ARAPONGAS 2012 RUSSO, Camila Cássia.PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ. 43: Curso de Pedagogia Habilitação em Magistério - Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional. Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, Arapongas, 2012. …