História Condições Teóricas E Sociais

Essas teorias poderiam ser genericamente reunidas em duas categorias: as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. No primeiro grupo, estão as teorias que definem a aprendizagem pelas suas consequências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como forças propulsoras da aprendizagem. Nesta abordagem, a aprendizagem é a conexão entre o estímulo e a resposta. Completada a aprendizagem, estímulo e resposta estão de tal modo unidos que o aparecimento do estímulo…

CINCO NOTAS A PROPÓSITO DA "QUESTÃO SOCIAL” * José Paulo Netto** Na agenda contemporânea do Serviço Social brasileiro, a "questão social" é ponto saliente, incontornável e praticamente consensual. E é por razões mais que solidas: de uma parte, está à pressão que sobre a prática profissional dos assistentes sociais exerce o fato de que corridas quase duas décadas da derrota da ditadura, a chamada dívida social, ser resgatada com a restauração democrática, foi…

Ciência, Tecnologia e Conhecimento INTRODUÇÃO A sociologia surgiu com a Revolução Industrial e Revolução russa afim de compreender as novas formas da sociedade, suas estruturas e organizações. Tendo como função observar os fenômenos das relações sociais explicando os seus fatos para compreender e aperfeiçoar o seu conhecimento. Criada por Auguste Comte afim de unificar todos os estudos relativos ao homem. Mas foi com Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber que a Sociologia tomou…

Fazer uma analise critica do Texto: AS CIÊNCIAS SOCIAIS NA ÉPOCA DA GLOBALIZAÇÃO Octavio Ianni Ruptura histórica A globalização do mundo pode ser vista como um processo histórico-social de vastas proporções, abalando mais ou menos drasticamente os quadros sociais e mentais de referência de indivíduos e coletividades. Rompe e recria o mapa do mundo, inaugurando outros processos, outras estruturas e outras formas de sociabilidade, que se articulam e se impõem aos povos, tribos,…

Psicologia e Educação no Brasil: uma visão da história e possibilidades nessa relação Abordar a história, os compromissos e as perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional significa tratar de três dimensões fundamentais de seu estatuto como área de conhecimento articulada a um campo de prática social. A natureza dessa relação se expressa, pelo menos, em duas dimensões: a psicologia educacional como um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica e a psicologia escolar como

RESUMO: FALEIROS, Vicente de Paula. Estratégias em Serviço Social, 3.ed. São Paulo: Cortez. 2001.p.83-139. CAPÍTULO 5: Articulação Estratégia e Intervenção Profissional Neste capítulo FALEIROS faz uma análise da crise dos paradigmas em geral do período de 1960 a 1980-1990 e em particular no âmbito do Serviço Social, abordando a questão do fortalecimento do usuário a partir de questões concretas da esfera profissional. A partir do desmonte do modelo funcionalista e empirista de atuação. Na

Serviço Social no Brasil à Luz da Teoria de Teilhard de Chardin. 1. Introdução O Serviço Social surge no Brasil na década de 30 do século passado, período em que se registrava no País uma intensificação do processo de industrialização e um avanço significativo rumo ao desenvolvimento econômico, social, político e cultural. Tornaram-se mais intensas também as relações sociais peculiares ao sistema social capitalista. Quando se coloca em discussão a denominada questão social,…

PENSAMENTO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes Eixo Temático: História da Educação Agência Fomentadora: Não contou com financiamento Resumo Esta pesquisa é um corte dos trabalhos desenvolvidos em uma parceria realizada entre o Centro de Memória, Informação e Documentação do Esporte, Educação Física e Lazer – CEMIDEFEL e o Grupo de Pesquisa em Representações Sociais e Imaginário sobre a Educação Física - GERIS, que apresenta por objetivo…

compreender a doença em relação ao homem, estabelecendo uma base para situar à patologia mental, distinguindo-a da patologia orgânica e quebrando o conceito de metapatologia, nos levando a uma reflexão sobre a sua essência em um contexto histórico e social. O autor defende a ideia de que a psicologia tem que ser desvinculada de alguns conceitos pré formados para que se torne precisamente cientifica. O que, na época era considerado como doença mental, já fora definido de várias formas…

Idoso Fundação e Histórico Criado em 13 de Fevereiro de 2008 O CCI – Centro de Convivência do Idoso é um Projeto de Responsabilidade Social, com sede no PEP- PROGRAMA DE EDUCAÇÃO POSTURAL, visa atender o idoso em suas necessidades físicas, sociais e mentais, voltados para a realidade (bairro, cidade), objetivando o resgate da cidadania da população idosa e promovendo sua inserção na sociedade ativa,por meio do acesso a Cursos, Palestras, Atividades Física, Orientação Nutricional