Historico Da Infancia

libertando o bucolismo, valorizando os seres simples, a distância da civilização, a pureza da vida campestre na mais sincera contaminação romântica. Volta-se para a descrição das paisagens mais familiares que costumava ver na infância, o primitivo de A Cidade e as Serras e o apego histórico de A Ilustre Casa de Ramires compõem os romances da última fase do escritor, que, juntamente com A Correspondência de Fradique Mendes, colocam fecho de ouro aos escritos de Eça de Queiroz.…

UNIrevista - Vol. 1, n° 2 : (abril 2006) ISSN 1809-4651 A infância, suas significações históricas e a escola brasileira Mariana Luzia Corrêa Acadêmica do Curso de Pedagogia marluzcor@mail.ufsm.br Universidade Federal de Santa Maria, RS Resumo Dialogar e propor reflexões acerca das diferentes formas de conceber a infância no decorrer do processo histórico articulado ao ato de repensar a história da educação da criança pequena em nosso país é o propósito central do presente…

l A infância enquanto categoria estrutural* Jens Qvortrup Norwegian University for Science and Technology Apresentação * Tradução do texto “Jens Qvortrup, William A. Corsaro and MichaelSebastian Honig ‘The Palgrave handbook of childhood studies’. Cap. 1, England: Macmillan Publischers Limited, 2009. p. 21-23”. Feita por Giuliana Rodrigues com revisão técnica de Maria Letícia B. P. Nascimento. Nos países do hemisfério norte, um dos símbolos da consolidação de uma área de conhecimento é

Queiroz - RA: 293717 “A construção histórico-filosófica do conceito de infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Campo Verde/MT 2011 Introdução O presente artigo, realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica, tem como objetivo conhecer as diferentes sentidos atribuídos ao conceito de infância no decorrer da história, a…

lutar para formar cidadão de bem para poder melhorar o nosso Brasil. Nem todas as crianças, podem viver no país da infância, existem aquelas que, nascidas e criadas na miséria que hoje rodeiam as grandes cidades, descobrem muito cedo que seu chão é o asfalto onde são caçadas pelos automóveis e onde se iniciam na rotina da criminalidade. Estas crianças, a infância é um lugar é apenas um sonho, que podem apenas imaginar, quando olham as vitrinas das lojas de brinquedos,…

Catarina do ano de 1988, não traz em si o tema Brincadeira, praticamente apresenta uma concepção de pedagógica, chamada de sócio-histórico ou sociointeracionista. Esta concepção, preocupação com a compreensão das interações sociais ativas na formação das funções pedagógicas superiores. Onde o homem é um ser social e histórico, sendo uma consequência de um processo histórico, trilhado pelo próprio homem. Na perspectiva sociointeracionista adotada por esta Proposta, a criança e o…

CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA: A Construção de um Novo Perfil Para o Professor. PEREIRA, Daniella A. M. N. [1] Resumo: Este trabalho discute a questão da concepção da infância na atualidade, a partir da perspectiva social e educacional, de modo a focalizar qual o conceito que os educadores trazem sobre a infância. Nunca se deu tanta atenção aos estudos da criança e da infância. O que é a infância afinal? As respostas a estas questões variam conforme a concepção que se tem delas. Para alguns

cidadão: Notas para uma história do novo direito da infância e juventude no Brasil .Editora do Senado,1993. Del Priore,Mary.Història das crianças no Brasil.Editora Contexto,1999. * Tema: Uma breve história dos Direitos das Crianças e Adolescente no Brasil • Objetivo central: Esse artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre os direitos da Criança e do Adolescente ,considerando seu percurso histórico na legislação,no Brasil. …

A INFÂNCIA NA CONTEMPORANEIDADE E AS PRÁTICAS PSICOLÓGICAS CHILDHOOD IN CONTEMPORARY AND PSYCHOLOGICAL PRACTICES Paula Roberta Palombit1 Zuleika Köhler Gonzales2 “Ser criança não significa ter infância” (Documentário: A Invenção da Infância: por Liliana Sulzbach) Resumo: O conceito de infância vem se modificando muito ao longo das décadas e passou por uma construção histórica, adquirindo novas formas com o passar do tempo. Sendo assim, o que concebemos hoje como noção de infância está

INTRODUÇÃO No decorrer do processo histórico, o conceito infância foi considerado de formas diferenciadas pela humanidade. Elaborar definições e refletir sobre o que se entende por infância nos dias atuais requer um olhar atento e retrospectivo às significações sociais atribuídas a tal conceito. Implica também a sensibilidade às diferentes maneiras de ser criança em nossa sociedade, marcada por distintas classes e conseqüentes condições políticas, econômicas e culturais – que acabam…