A educação do campo: aspectos históricos e políticos

A EDUCAÇÃO DO CAMPO: ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS Ao abordar a educação do campo necessitamos ter claro o sujeito a que ela se destina, observando como as pessoas se fazem e se transformam; a relação dos povos constituintes da sociedade, sua história, memória e identidade. Ao discutir a educação do campo, estamos tratando de uma educação voltada aos diversos tipos de trabalhadores que estão vinculados a vida e o trabalho rural, sob óptica de uma educação compreendida dentro dos processos sociais de formação das pessoas. Ao observarmos historicamente a educação ofertada no meio no meio rural brasileiro, percebemos que por muitas vezes esteve relegada ao segundo plano em relação à educação da cidade, sendo ao longo dos anos tratada pelo poder público como políticas compensatórias, desenvolvidas através de programas, projetos e campanhas emergências descontínuas, muitas vezes, condenada a desempenhar suas funções à sombra das determinações, procedimentos e conteúdos próprios das escolas urbanas. Na maioria das vezes que a escola rural esteve em pauta, tinha por objetivo atender a momentos de crises como, por exemplo, o êxodo rural, os altos índices de analfabetismo presentes no campo, o processo de modernização da agricultura que resultou na transformação da estrutura fundiária e atualmente, atendendo as reivindicações dos movimentos sociais. Percebemos que o campo não está parado, existem movimentos e inquietações sociais que reivindicam um projeto…

identificar a trajetória da educação no cenário brasileiro e qual trajeto da educação rural vem se construindo nesse processo. Contudo, é relevante conhecer a origem da educação rural no Brasil. Vimos anteriormente que a sociedade sofre transformações assim a educação, de forma Para pesquisadora Cláudia Passador (2006), a origem da concepção de educação rural no Brasil, data desde 1889 com a Proclamação da República. Na época, o governo instituiu uma Pasta da Agricultura, Comércio e…

Disciplina: Psicologia da Educação Unidade 1: A relação psicologia e educação: aspectos históricos, campos de contribuição e a diversidade de enfoques. ▪ Aspectos históricos da construção da psicologia e de sua relação coma a educação ← Questões sobre conduta e natureza humana: especulações, intuições e generalizações. ← Precursores intelectuais: careciam de métodos e abordagens que permitiam ao conhecimento produzido ser considerado científico. ← René Descartes (…

PROJETO DE PESQUISA Educação do Campo e suas metodologias: histórico, forma, condições e o seu desenvolvimento nos assentamentos de Roraima 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................. 3 PROBLEMA DE…

LIBÂNEO, José Carlos. Educação: Pedagogia e Didática: o campo investigativo da pedagogia e da didática no Brasil: esboço histórico e buscas de identidade epistemológica e profissional. In: PIMENTA,Selma (org.) Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal. 2° edição. São Paulo: Cortez, 2000. RESENHA CRÍTICA O texto “Educação: Pedagogia e Didática:o campo investigativo da pedagogia e da didática no Brasil: esboço histórico e buscas de…

LIBÂNEO, José Carlos. Educação: Pedagogia e Didática: o campo investigativo da pedagogia e da didática no Brasil: esboço histórico e buscas de identidade epistemológica e profissional. In: PIMENTA, Selma (org.) Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal. 2° edição. São Paulo: Cortez, 2000. RESENHA CRÍTICA O texto “Educação: Pedagogia e Didática: o campo investigativo da pedagogia e da didática no Brasil: esboço histórico e buscas de…

É definido a partir das Diretrizes que a Licenciatura em Pedagogia é o local ideal para a formação do professor na Educação Infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Além de promover conhecimentos para a função de professor, também o prepara para a Gestão tanto em âmbito educacional, quanto Gestão de pessoas. Consolidam o conhecimento adquirido nos últimos vinte anos e estimulam a preocupação e o pensamento em relação aos questionamentos quanto à formação e preparo dos pedagogos.…

PREENCHIMENTO DE HISTÓRICOS ESCOLARES E DIPLOMAS Capacitação em Gestão das Coordenações e Programas da DAE/SUDE 2008 GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ Roberto Requião SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde DIRETORIA GERAL Ricardo Fernandes Bezerra SUPERINTENDÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL Luciano Pereira Mewes DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Ana Lúcia de Albuquerque Schulhan COORDENADORIA DE DOCUMENTAÇÃO ESCOLAR E EQUIPE Célia Maria…

História - MEC portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja/.../vol2_historia.pdf‎ alunos. Conhecimentos históricos que se restringem à memorização de fatos do passado, com destaque para as atuações de sujeitos históricos ... experiências de renovação do ensino em sala de aula. .... portugueses encontraram um território vazio. Se .... lideranças sociais que, por vezes, se constituem como resposta a ... [PDF] Anais do Evento - Anpege www.anpege.org.br/downloads/anais.vIIAnpege.pdf‎ do…

ESPAÇOS EDUCATIVOS São José dos Campos - SP 2012 JUSSIMARA BUENO DELFINO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana…