Historicidade Do Conceito De Infância Aries

química e a ideologia: à instabilidade pigmentária poderia corresponder uma instabilidade simbólica. Como os tons verdes, os jovens são volúveis, instáveis... (PASTOUREAU apud LEVI e SCHIMITT, 1996, p.261). Os estudos de Áries (1981) sobre o lugar da infância e dos filhos nas famílias da Europa Ocidental demonstraram que a idade como representação de uma fase de vida com características determinadas culturalmente passa por uma construção social que pode ser historicamente…

essencial no desenvolvimento da criança, a pesquisa discorrerá sobre o conceito de infância, uma abordagem teórica sobre a Educação Infantil, compreendendo sua particularidades, trazendo como Áries (1981), dentre outros, sem seguida apresentamos reflexão sobre a relação do brincar e do desenvolvimento , bem como importância da ludicidade na Educação Infantil Nely Martins, no município de Coxim-MS, buscando detectar qual o conceito de Infância, e o método de trabalho que a instituição…

pela compreensão na hora precisa, pelo sorriso, pelo sim e pelo não, quando foi necessário, pela força me mostrando que os desafios são precisos na caminhada para nos ajudar a crescer. RESUMO Estudar sobre educação infantil é romper antigos conceitos e consolidar esta etapa como atendimento educacional, por meio de uma prática que reconheça a criança como sujeito de direitos. Diante desse contexto é que nos levou a questionar quais as concepções das professoras de educação infantil…

Constituição Brasileira de 1988 Rosilene Marques Sobrinho de França  Maria D'Alva Macedo Ferreira  Recebido em: 12/11/2010. Aceito em: 15/05/2011 Introdução O trabalho analisa as categorias Estado, sociedade, direitos humanos, infância e adolescência no contexto do sistema capitalista, consistindo na apresentação de parte dos resultados da pesquisa de Mestrado empreendida no Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Federal do Piauí…

-------------15 APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL-----------------------------------------------16 1 – INTRODUÇÃO A visão que temos hoje da infância e o reconhecimento do lugar da criança na sociedade é fruto de uma longa construção histórica. Nessa PA compreenderemos como foi desenvolvido o conceito de infância, determinado historicamente pelas modificações nas formas de organização da sociedade, e sua influência nas formas de educação das crianças e o lugar que ela ocupa

conta das crianças, porém não se nota o mesmo encanto que causa uma boneca ou uma bola no imaginário infantil. Para Macêdo Esse fato nos remete às mais diversas abordagens existentes, tais como a histórica, que resgata a historicidade do brinquedo e sua importância para infância e a constituições das culturas; o cultural, que analisa o jogo como expressão da cultura, especificamente a infantil; a educacional que analisa a contribuição do jogo para a educação, desenvolvimento e/ou…

professores dos quais fui aluna durante o curso. Seus ensinamentos foram "lições de vida" que edificaram minha formação profissional. SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO 2. A CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL 2.1. Conceituando a Infância 2.2. Conceituando a criança em situação de vulnerabilidade no Brasil 2.3. Crianças que Residem em Periferias e suas Vulnerabilidades Sociais 2.4. A Intimidação como Forma de Violência (Bullyng). 3. SITUANDO O ESPAÇO…

ser humano. João Paulo II SUMÁRIO RESUMO ----------------------------------------------------------------------------------------- 8 INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------------------- 10 capítulo I – CONCEITO DE VIOLÊNCIA--------------------------------------------- 11 1.1– Violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes ------------------------ 14 1.2–Causas da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes --------- 15 1.3 –…

atraem espontaneamente as crianças. Contar histórias em sala de aula é extremamente necessário, pois mexer com o imaginário infantil é uma influência muito benéfica na formação da personalidade da criança, principalmente no primeiro ciclo de sua infância, porque através da assimilação dos conteúdos da história há uma fusão entre o real e o imaginário, isto porque a criança se identifica com os personagens e “vive” o drama que ali é apresentado de uma forma simples, porém impactante, ao…

abandono de crianças é muito presente, crianças brasileiras enfrentam cotidianamente a violação dos seus direitos, sejam pelos maus-tratos; abuso e exploração sexual; trabalho infantil; fome e abandono. Os indicadores sociais que refletem a realidade da infância e da adolescência brasileiras também são fartos e mostram que as crianças e os adolescentes são a parcela mais exposta às consequências dos problemas sociais na atualidade. Pensar a adoção tem sido tarefa assumida cada vez mais…