Historias Em Quadrinhos Na Sala De Aula

que envolvem a competência dos alunos 6 A importância dos trabalhos com textos na sala de aula para a alfabetização 7 Teberoski E Cardoso 8 atividade utilizando as orientações do pcn. Introdução O presente trabalho falara sobre alfabetização e letramento e as diferenças entre ser alfabetizado e ser letrado. Os gêneros textuais como as histórias em quadrinhos, contos, fabulas, lendas e poesias. Sobre atividades envolvendo a…

estimulando a capacidade de compreensão, de levá-lo ao mundo da produção escrita, a interpretação de cálculos, fórmulas, resolução de operações, entre outros. Objetivos Gerais: Propor ao aluno uma experiência nova, levando-o ao mundo das Revistas em quadrinhos, estimulando a curiosidade sobre gibis, incentivando a leitura. Objetivos específicos: • Propiciar o contato com diferentes gêneros literários; • Despertar o prazer que a leitura pode oferecer; • Incentivar o…

sondagens instituição pública 9 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 4 2- CAPÍTULO I A formação do leitor 4 2.1- Níveis e tipos de leitura 5 2.2- leitura de imagem 6 3- CAPÍTULO II: Leitura de histórias em quadrinhos (HQ) 1 4- CAPÍTULO III: Pesquisa de campo 1 4.1- Das reuniões 5 4.2- Da aplicação 6 4.3- Etapas da aprendizagem 5 4.4- Dos resultados 6 5 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 1…

Esse estudo apresenta os experimentos realizados por alunos do Ensino Fundamental da escola Emanuel com os softwares de Autoria Hot Potatoes e HagáQuê. Os professores serão preparados para o uso das duas ferramentas. Todos os alunos da escola tem aulas de informática do básico ao avançado, com isso não terão dificuldade no manuseio do computador e nem dificuldade na interação com os softwares de autoria. A primeira pesquisa foi ver com os professores as principais dificuldades dos…

PLANO DE AULA SOBRE LEITURA PARA A PRÉ-ESCOLA PLANO DE AULA CONTEÚDOS - Leitura e manuseio de histórias em quadrinhos. - Valorização da leitura como fonte de prazer e cultura na escola e na comunidade. - Envolvimento de crianças, pais e comunidade em situações de leitura. ANO: Pré-escola. TEMPO ESTIMADO: Dois meses. OBJETIVOS -Estimular nas crianças o prazer de ler antes da alfabetização. -Aproximar a escola e a comunidade por meio da leitura. -Formar leitores competentes.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ABAETETUBA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM Eliana Farías de Oliveira AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Abaetetuba- Pa 2012 Eliana Farías de Oliveira AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do Grau de Licenciatura Plena em Letras,…

considerável nas relações sociais. Por todos os lugares em que andamos encontramos imagens que formam sentidos e criam significados. Tal situação pode interferir na naturalização das imagens por parte de professores e alunos. Mas o trabalho com imagens em sala de aula pode ainda se constituir em uma experiência riquíssima de aprendizado, servindo para o questionamento das verdades imagéticas e, portanto, para a sua desnaturalização. As idéias são frutos de uma determinada realidade e…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO POR MEIO DE PORTADORES DE TEXTOS DIVERSIFICADOS 03uir s de aula ecessidades especiais oes professores, comunidade devem buscar a inclusao RESUMO É a partir da alfabetização que a criança descobre o novo e fascinante mundo das letras, a literatura é um aliado importante e oferece uma gama variada de gêneros que podem ser utilizados em diferentes técnicas e abordagens. Essa pesquisa, de natureza bibliográfica, tem como objetivo maior tratar sobre a…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS UNIMES VIRTUAL Plano de Aula I. Plano de Aula: Alegoria da Caverna de Platão. II. Dados de Identificação: Escola: EE Coripheu de Azevedo Marques Professor (a) estagiário (a): Sandra Regina Ribeiro 6º semestre Disciplina: Filosofia Série: 1º ano Turma: B- Ensino Médio Duração estimada: 4 aulas III. Tema: O conhecimento (epistemologia) Dimensão filosófica: O que é mito? Como Platão concebe o mito da caverna? Qual a relação do mito da caverna…

sequência lógica;  Recontar alguns fatos de histórias ouvidas, organizando as idéias numa sequência lógica;  Descrever características das personagens, pessoas, objetos e das histórias ouvidas;  Descrever desenhos, pinturas, demonstrando capacidade de compreensão global;  Compreender as informações a partir de um enunciado oral;  Respeitar os momentos de falar e ouvir;  Utilizar argumentos coerentes em suas exposições orais em sala de aula.  Expressar sentimentos, opiniões…