Historias Dos Projetos Educacionais

Federal de Mato Grosso há a seguinte definição: Colocam-se como objetivos no projeto do curso a contribuição professores que atuam nesse nível de ensino, e a contribuição para (re) definir e implementar uma política de profissionalização dos professores das Séries Iniciais; oportunizar as condições teóricas reflexivas necessárias para que o licenciado possa tornar-se efetivo participante no desenvolvimento do projeto político-pedagógico escolar, capaz de explicitar e explicar a lógica da práxis

PÓLO PADRÃO PEDAGOGIA – 5º Semestre PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Fernanda Rodrigues Lopes – RA 7925681252 Deise Cristina Trigueiro Farrel - RA 429161 Aparecida Celestina Batista - RA 8308769322 Viviani Toledo Martins – RA 439255 Tutora presencial: Prof.ª Ma. Letícia C. S. P. Oliveira Campo Grande/MS, 15 de Maio de 2015. INTRODUÇÃO: Nos dias de hoje trabalhar com projetos virou moda entre os professores e escolas. Porém mais que isso trabalhar com projetos é de extrema…

O papel sociocultural na construção da trajetória e da identidade dos sujeitos da educação. O contexto brasileiro no tratamento da diversidade etnocultural na educação. Objetivo Geral: Estudar a importância da Sociologia dentro do contexto educacional, levando o aluno a refletir sobre o papel da escola na formação do cidadão e sobre as condições atuais da sociedade brasileira. Objetivo Específico: - Identificar os métodos e conceitos básicos da sociologia na educação; - Conhecer…

Estágio.........................................................06 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................15 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................16…

DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ADRIANA R. G. MACHADO – RA 4351846699 ANDREA ALVES NUNES – RA 4200064677 GELMA DE CASSIA G.C. OLIVEIRA – RA 5723160986 ROSÂNGELA FLORES PIO – RA 4573901523 TATIANE F. C. REZENDE – RA 5305943469 MEMORIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASILCONTEMPORANEO: ESCOLA MUNICIPAL CACILDA DE MOURA DUTRA TUTOR A DISTÂNCIA: Ludmilla Sauhi ANÁPOLIS-GO ABRIL 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE…

História da Administração Educacional no Brasil: Da Colônia à República Velha Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de estudo entender as relações existentes entre educação e processo administrativo. O objetivo do trabalho acadêmico em questão é promover o estudo da história da administração escolar no Brasil; iniciando-se no período colonial e se estendendo ao período denominado de República Velha, na década de 30, do século XX. Além das conjunturas históricas aludidas reativas ao sentido

MANIFESTO DE 1932 E NA CAMPANHA EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA Michele Cristine da Cruz Costa (FE/UNICAMP– E-MAIL: michele.cruzcosta@gmail.com) O trabalho em questão integra um projeto de pesquisa que busca compreender a relação entre o pensamento liberal e o de esquerda, tendo em vista dois momentos específicos da história da educação no Brasil: a publicação do “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” em 1932, num período de equilíbrio entre as idéias da pedagogia tradicional e da…

O título do filme é deveras interessante. Quantas analogias suscitaria? Conta história verdadeira. Glamorizada, por migrar da realidade à ficção, imanta outras realidades. Até que ponto nos inserimos nela? Eis uma intenção: utilizarmos o filme em prol de alguma melhoria do trabalho educacional. Nesse aspecto podemos trocar figurinhas com ele. As escolas, de modo geral, vivem algumas das dificuldades encenadas na trama: os alunos marginalizados emoldurados pelas mazelas sociais, a…

para obtenção do Título de Especialista em história e Geografia sob a orientação da Professora Juliana Bueno Ruiz. ROSÁRIO DO IVAÍ - PR 2011 NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO Onivaldo Donizete Ramos 1; RESUMO: Este artigo aborda o tema “As novas tecnologias aplicadas a educação”, esse estudo traz informações relevantes no que diz respeito ao uso das novas tecnologias na educação atual, respectivamente no ensino de história, fazendo referência ao papel do…

APRENDER Mônica Souza Neves-Pereira A proposta deste texto é nos levar a refletir sobre a possibilidade de ensinarmos de forma mais criativa. Apresenta-se como uma oportunidade para a discussão de alguns tópicos de real significado para a prática educacional. Como educadores, é importante que exercitemos nossas habilidades de reflexão; que aprendamos a analisar tanto conteúdos teóricos como a prática educativa e seus respectivos resultados. Nesta perspectiva, alguns temas são…