Historias Da Infancia E Politicas Publicas

da Educação Nacional MEC – Ministério da Educação MMA – Ministério do Meio Ambiente ONG – Organização não governamental PNE – Plano Nacional de Educação PNEI – Plano Nacional de Educação Infantil PCN – Parâmetro Curricular Nacional PNEA – Política Nacional de Educação Ambiental RCNEI – Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1 – Os professores trabalham valores da Educação Ambiental com seus alunos?…

evolução dos direitos humanos e dos direitos da criança e do adolescente, bem como a importância de se investigar as razões da exploração da mão-de-obra infantil para a implementação de políticas e alternativas no combate ao mesmo por parte do Estado e o que é necessário para que o Brasil adote políticas públicas capazes de conduzir os país a formação de uma sociedade leitora. Cumpre reconhecer que muitos são os questionamentos acerca dos

Juliana Pereira da Silva* Silvia Neli Falcão Barbosa** Sonia Kramer*** Resumo: O objetivo deste texto é o de contribuir para a fundamentação teórico-metodológica da pesquisa com crianças. Com base em Benjamin, o texto busca entender as relações entre infância, cultura e sociedade, a partir de uma perspectiva fundamentada na antropologia e na filosofia. Em primeiro lugar, situa-se o tema no contexto das ciências humanas e sociais, delineando alguns desafios e ilusões que os pesquisadores…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CASSIANA DA SILVA FARIAS A CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL Arapiraca 2011 CASSIANA DA SILVA FARIAS A CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL Trabalho solicitado pelos professores: Clarice da luz Kemkamp; Daniela Sikorski; Mª Lucimar Pereira; Paulo Sérgio Aragão, Interdisciplinar, como requisito para avaliação semestral. ARAPIRACA-AL 2011 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO............................

oprimidos pela sintaxe e acabamos ás voltas com a Delegacia de Ordem Politica e Social , mas ,nos estreitos limites a que nos coagem a gramática e a lei, ainda nos podemos mexer.”(Graciliano Ramos) Graciliano Ramos nasceu no dia 27 de outubro de 1892, na cidade de Quebrangulo, sertão de Alagoas, filho primogênito dos dezesseis que teriam seus pais, Sebastião Ramos de Oliveira e Maria Amélia Ferro Ramos. Viveu sua infância na cidade de Viçosa, Palmeira dos Índios (AL) e Buíque (PE),…

dinâmicas, palestras, gincanas e atividades de campo. Além de desenvolver oficinas de artes plásticas (desenho, pintura e outras formas), teatro/dramatização, capoeira, dança (Hip Hop, Street Dance), música (coral, instrumentos diversos), contação de histórias e estímulos a leituras. Podem­se utilizar também outras formas de comunicação como TV,WebRádio MultMania, CineClub 3D, jornal e computador. Os temas sugeridos são transversais e estão presentes no território, na realidade…

abuso sexual à criança e ao adolescente impõe ao profissional da Assistência Social um conhecimento e uma sensibilidade para lidar com tal assunto, podendo, atuar junto a órgãos governamentais ou não-governamentais, na elaboração e efetivação de políticas públicas de enfrentamento ao abuso sexual infanto-juvenil de forma eficiente e de forma a buscar garantir os direitos dessas crianças e adolescentes. O objetivo geral deste trabalho consiste em analisar de que forma a sociedade e o…

A Criança, a Infância e a História por Eduardo Rodrigues da Silva Sobre o autor* Atualmente, a criança parece se situar como um sujeito que detêm seu espaço na sociedade, um indivíduo exigente, questionador, possuidor de mercado consumidor, leis, programas televisivos e ciências dedicadas a elas. Mas, a idéia de infância é extremamente moderna. Num percurso histórico, percebe-se que o conceito de infância vem sofrendo modificações. Corazza[1] apud Oliveira sinaliza que…

CRIANÇAS E ADOLESCENTES: DIREITOS E POLÍTICA SOCIAL Darlene de Moraes Silveira1 Resumo Os Direitos prescritos no Estatuto da Criança e do Adolescente apontam para a formulação, a gestão e o controle de políticas sociais de forma democrática. A cultura política com características marcadamente autoritárias e o atual quadro de transformações sócioeconômicas – frutos do processo de globalização, que colocam os Direitos à prova, no que tange as demandas sociais da população infanto-juvenil.

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLITICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO A CRIANÇA E O ADOLESCENTE JACOBINA 2012 UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ EDLANGE SANTOS MORAES Trabalho solicitado como avaliação interdisciplina no curso de serviço social 6º semestre Jacobina 2012 Introdução No ano de 1927 foi promulgado o código de menores,em forma de…